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幼兒園教研教學(xué)工作計(jì)劃與幼兒園教研活動(dòng)制度匯編-資料下載頁

2024-11-23 03:19本頁面
  

【正文】 行為習(xí)慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢(shì),握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。(四)積極開展家園互動(dòng),增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時(shí)交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。(六)做好幼小銜接,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享,運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話,按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。 幼兒園教研活動(dòng)制度為?了切?實(shí)履?行教?育教?學(xué)的?先進(jìn)?理念?,圍?繞教?改進(jìn)?行教?學(xué)實(shí)?踐研?究,?特制?訂以?下教?研活?動(dòng)制?度。?1?、教?研組?要根?據(jù)幼?兒園?教師?的教?學(xué)實(shí)?際情?況,?對(duì)照?教改?精神?,以?及幼?兒園?的教?改部?署,?編制?切實(shí)?可行?的教?研活?動(dòng)計(jì)?劃,?2?、按?照計(jì)?劃開?展教?研活?動(dòng),?關(guān)注?計(jì)劃?執(zhí)行?過程?中的?問題?生成?,并?視具?體研?究情?況作?小范?圍調(diào)?整。?3?、教?研活?動(dòng)定?期開?展,?兩周?一次?(或?一周?一次?),?每次?90?1?20?分鐘?。??每次?教研?活動(dòng)?要有?主題?、有?目標(biāo)?、有?5?、教?研活?動(dòng)形?式豐?富,?做到?集體?研修?和個(gè)?別學(xué)?習(xí)相?結(jié)合??;?動(dòng)前?有預(yù)?告,?活動(dòng)?中有?記錄?,活?動(dòng)后?有評(píng)?價(jià),?并及?時(shí)對(duì)?相關(guān)?資料?進(jìn)行?收集?與整?理。?6?、 ? 教?研活?動(dòng)一?般由?教研?組長?主持?.也?可由?經(jīng)驗(yàn)?豐富?的組?員輪?流主?持。?7?、學(xué)?期結(jié)?束時(shí)?,需?對(duì)照?教研?計(jì)劃?進(jìn)行?總結(jié)?,梳?理反?思教?研過?程與?效果?,總?結(jié)經(jīng)?驗(yàn),?整理?文本?,確?定可?持續(xù)?研究?的方?向。?8?、各?個(gè)教?研組?之間?在教?研目?標(biāo)、?教研?內(nèi)容?、教?研形?式、?與教?研經(jīng)?驗(yàn)上?,要?加強(qiáng)?溝通?,共?同實(shí)?踐。?教?研組?長工?作職?責(zé):?? 制?定教?研組?計(jì)劃?,組?織組?員學(xué)?習(xí)??指導(dǎo)?組員?制定?計(jì)劃?3?、確?定教?研組?及個(gè)?人的?研究?課題?4?、有?計(jì)劃?的開?展觀?摩、?評(píng)析?活動(dòng)?,促?進(jìn)青?年骨?干?教師?成長?5?、組?織、?策劃?本組?大型?活動(dòng)?6?、 ? 總?結(jié)匯?報(bào)?教研?組長?應(yīng)具?備的?基本?能力?1?、 ?組織?引領(lǐng)?能力?2?、 ?教研?現(xiàn)場?追問?和焦?點(diǎn)捕?捉能?力?? 教?研經(jīng)?驗(yàn)的?的梳?理與?提升?能力?4?、教?研效?果分?析與?后期?調(diào)整?能力?組?員對(duì)?自己?的定?位分?析??增強(qiáng)? 積?極說?、主?動(dòng)研? 的?意識(shí)?2?、做?好教?研前?的充?分準(zhǔn)?備??敢于?提出?質(zhì)疑?和不?同觀?點(diǎn)?? 階?段性?梳理?、提?煉、?分享?經(jīng)驗(yàn)?
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