法警工作總結(jié)4篇與法辯盟個人總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:16本頁面
【正文】 擁堵產(chǎn)生原因的相關(guān)文獻(xiàn)，導(dǎo)致對擁堵費(fèi)的征收條件等一系列問題理解不夠深入。第二場小區(qū)圍墻該拆/不該拆我們的關(guān)鍵詞只集中在開放式小區(qū)街區(qū)制,卻沒有仔細(xì)查找有關(guān)城市發(fā)展趨勢和城市規(guī)劃的相關(guān)文獻(xiàn)，這一點(diǎn)的論證也不夠充分，在場上也沒有把開放是必然趨勢打出來。最后一場關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的辯題，對于大學(xué)教育與高等職業(yè)教育的定位區(qū)分不夠清楚。我們一直比較習(xí)慣用知網(wǎng)，對于萬方、讀秀等檢索途徑用的比較少。由于知網(wǎng)上很多城市規(guī)劃方向的文獻(xiàn)我們學(xué)校都沒有購買，初期我們也不知道讀秀具有文獻(xiàn)互助的功能，可以通過發(fā)送請求獲取知網(wǎng)上沒有購買的文獻(xiàn)資源，直到第二場比賽準(zhǔn)備后期我們才掌握這個技能，很多有幫助的文獻(xiàn)都沒有能夠較好的利用。同時，我們對于數(shù)據(jù)的檢索途徑也太單一，僅僅通過網(wǎng)頁查找，沒有利用相關(guān)領(lǐng)域的官網(wǎng)。在擁堵費(fèi)辯題中，有很多年度城市交通報告都可以在交通部門的官網(wǎng)中找到，其中的數(shù)據(jù)豐富又權(quán)威，比我們在新聞中找到的數(shù)據(jù)要好用的多。兩位老師在第一場比賽的準(zhǔn)備過程中就指出了這個問題，我們找的很多文獻(xiàn)都不是核心期刊中的，還找了一些普通學(xué)校的碩士論文作為參考，這很大程度上的會影響我們論據(jù)的權(quán)威性。02辯題思路在準(zhǔn)備初期能明顯感覺到四個人的思路存在差異，對己方立場和觀點(diǎn)不夠清楚，對一些問題給出的答案都不同，導(dǎo)致己方四個人自相矛盾。第一場分歧點(diǎn)在于征收擁堵費(fèi)是否有效,第二場分歧點(diǎn)在于沒必要開放的小區(qū)是否應(yīng)該開放,第三場初期我們對于彈性學(xué)制的政策是否應(yīng)該否定產(chǎn)生了分歧。四個人思路不統(tǒng)一的情況下論證必然會得出不同的結(jié)論。，思路不清晰每一個辯題老師都會講的很清楚但是我們都沒有完全理解透，過于依賴?yán)蠋煹乃悸?，但沒有轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)容，所以場上很難講出來，不能自成體系。這點(diǎn)我們感受的很深，以后一定要慢慢改掉。03討論成稿、質(zhì)量差本來立論、駁論、盤問、自由辯、結(jié)辯都應(yīng)該是四個人一起討論，分配論證重點(diǎn)，再由相應(yīng)辯位的同學(xué)出稿，但是由于自由辯不是單獨(dú)屬于一個辯位，有一種反正不是我的事還有別人在的感覺，所以大家對于自由辯沒有足夠的重視，出稿速度比較慢，而且問法單一、沒有攻擊力。這也反映了四個人配合存在很大的問題。整個備戰(zhàn)階段這個問題都很突出，自由辯也是整場比賽中我們最為薄弱的部分，從戰(zhàn)場分配到問題設(shè)置都存在較大的問題。、語言僵化其實(shí)這也是對辯題理解不夠深刻、過于依賴?yán)蠋煹捏w現(xiàn)。老師說什么我們就會記下來，但是不會轉(zhuǎn)化成不同的方式進(jìn)行反駁，只會干澀的用同一種反駁方式，現(xiàn)場效果很差，聽上去也很刺耳。04場上配合三場比賽感覺我們就是一個人一個自由辯思路，雖然有成稿但是沒有聽隊(duì)友講話，追問題不夠，結(jié)問題不夠，轉(zhuǎn)戰(zhàn)場的意識也不夠強(qiáng)，轉(zhuǎn)的過于生硬。徐老師曾經(jīng)說，反駁不僅僅只是為了反駁，而是要回到己方立場，論證己方觀點(diǎn)。但是場上我們多數(shù)情況下都僅僅是為了反駁而反駁，尤其是第二場比賽，雖然反駁到了安全不是封閉小區(qū)的專利，但是沒有論證己方開放式小區(qū)有更為便利的潛力,整場自由辯一直跟著對方在走，忘記了自己的立場是什么。這個問題表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一，不回答對方問題，強(qiáng)行說己方內(nèi)容；第二，自由辯強(qiáng)推戰(zhàn)場；第三，對于現(xiàn)場戰(zhàn)況總結(jié)不到位。第一個問題在第一場比賽中就有體現(xiàn)，從盤問開始到自由辯，不管對方問什么我們都不管，第三場自由辯被對方連續(xù)問了三次都沒有回答問題。我們的一個特點(diǎn)就是陳詞尚可但反應(yīng)不足，我前期準(zhǔn)備的結(jié)辯陳詞不敢輕易動，即便現(xiàn)場出現(xiàn)了一些新的問題，總結(jié)反駁能力也不足，這一點(diǎn)以后需要加強(qiáng)。2收獲準(zhǔn)備比賽最大的收獲不是看了多少論文接觸了多少新領(lǐng)域的知識，也不是思辯能力的提升，而是對于一個問題的看法和思考方式的變化。政策不都是合理的，期刊里的話不都是科學(xué)的，多數(shù)人去做的事情不一定是對的?？磫栴}的角度的改變比知識的積累更為重要，我很幸運(yùn)在思辯學(xué)園這個地方接觸到了不同角度的思考方式，改變了以往單一又固執(zhí)的看法，對我而言這個是最重要的。不想太矯情，但是一個月的時間一起準(zhǔn)備比賽怎么可能不加深隊(duì)友之間的感情。時間還很長，大家一起走下去。
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