春曉課件幼兒園與暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得4篇(關(guān)愛留守兒童)匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:57本頁面
【正文】 上演！加強(qiáng)自我教育，關(guān)愛留守兒童時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的第二個(gè)暑假已悄然而至。“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐無疑是大學(xué)生暑期生活的重頭戲，也是大學(xué)生體現(xiàn)自身價(jià)值、更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的良好平臺。我也作為實(shí)踐團(tuán)的一員參與了實(shí)踐活動，希望借此機(jī)會通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更深層次地了解社會，在實(shí)踐中增長見識，增長才干，鍛煉韌性，強(qiáng)化自己的社會責(zé)任感和使命感。位于洛陽市高新區(qū)一個(gè)小村莊里，有一所少為人知的小學(xué)——“xx小學(xué)”，主要為當(dāng)?shù)靥貏e是周邊村莊的留守兒童提供義務(wù)教育的學(xué)校。自建校以來每年幫助周邊村莊接收留守兒童五十余人，累計(jì)已達(dá)數(shù)百人，據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)校學(xué)生一半以上是留守兒童。通過媒體等渠道我們了解到：留守兒童是需要特別關(guān)注的群體，如果教育和引導(dǎo)不當(dāng)會導(dǎo)致社會環(huán)境不確定因素存在，甚至引發(fā)悲劇。固此，我們動科青協(xié)部分成員組成實(shí)踐團(tuán)踏上了那條熟悉的小路，走進(jìn)了那所親切的小學(xué)。為這里的孩子提供更多的教育幫扶，帶去更多的教育關(guān)懷。社會實(shí)踐結(jié)束了，我們關(guān)注孩子們的熱心不變。與他們一起的日子也讓我們想起了自己的童年，收獲了童心，凈化了心靈，也呼吁更多的人關(guān)注留守兒童。在此期間，我們實(shí)踐隊(duì)員同甘共苦，增進(jìn)了友誼與默契感。另外，我也意識到大學(xué)生應(yīng)該更新觀念，不要簡單地把暑假打工作為掙錢或者積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，打工的哭累總讓我們更多看到的是壓抑與抱怨，這不利于培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。我們更應(yīng)該借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。我們也懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，受益匪淺。這對我們今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信這個(gè)平臺將會促使我們當(dāng)代大學(xué)生更懂得努力地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，更優(yōu)秀，更有能力報(bào)效祖國，回報(bào)社會。
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