【正文】 推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動；（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。二、工作目標及任務：認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一。心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。三、主要工作措施:（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現問題及時解決。重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯系簿，密切家園聯系，并將設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。（二）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展:教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力?。ㄋ模?、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提高師資素質。新《綱要》的實施對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關鍵在老師的素質，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作。抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去。繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。（五）優(yōu)化管理，促進保教質量的提高。學習《xx幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討?！傲⒆惚緢@，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。（六）進一步深化課題研究，以科研促教改:幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質提高的需要，是幼兒園生存和發(fā)展的需要，因此，我們要積極引導教師將課題研究與教育實踐相結合，切實解決教師中的實際問題，積極推廣已經取得的科研成果，以深化幼兒園教育改革，促進幼兒園教育特色的形式為主。（七）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。（1） 有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。（4）老師對班上幼兒進行家訪，每周家訪1—2名幼兒，并做好資料記載。四、教研活動安排：二月份：學習區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務計劃。穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。各班編排好早操、律動。新學期環(huán)境布置。三月份：等級幼兒園申報活動。園本培訓一。召開本園家委會、各班開展家長會。主題教研活動。早操律動評比活動。“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動。四月份：教師案例、論文、個案的交流。園本培訓二。課題組階段回顧與小結。教研組讀書活動。主題教研活動。五月份：園本培訓三。愛國啟蒙教育主題活動。完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設的構想。大型慶“六一”體操評比活動。六、七月份：幼兒園“六一”活動。結對教師匯報課活動。教師專項基本功展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學技能等）。區(qū)幼兒園幼兒比賽。課題組總結與整理一學期的研究經驗。做好財產清點工作。謝謝！