縣結(jié)核病防治工作交流材料與縣綜合實(shí)踐活動(dòng)交流材料匯編-資料下載頁(yè)
2025-11-14 02:26本頁(yè)面
【正文】 比如：世界上各種樹(shù)木加起來(lái)有幾十萬(wàn)種，包括喬木，灌木，草本等等，僅中國(guó)就有8000多種。而根據(jù)地球上的五帶化分,大致可分為:,溫帶闊葉落葉林,在沙漠有灌木叢等等。 三、合理的活動(dòng)方案是成功的關(guān)鍵 為了讓學(xué)生更好地參與到活動(dòng)過(guò)程中，了解家鄉(xiāng)的樹(shù)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)一：觀察、收集樹(shù)種資料 （1）學(xué)生在課下通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)等了解家鄉(xiāng)種植的樹(shù)木特征、生活習(xí)性、以及樹(shù)木的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、管理措施、對(duì)人類(lèi)的益處等。 （2）課上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)交流，每組重點(diǎn)介紹一種樹(shù)木，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)。 （3）教師適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木的教育，情感升華。 例如：樹(shù)木把我們當(dāng)作了朋友，為我們做了這么多事情，我們?cè)摓樗麄冏鲂┦裁茨兀?（1）不踐踏樹(shù)木，不折樹(shù)枝。 （2）不在樹(shù)上晾衣物。 （3）不爬樹(shù)，在冬天為小樹(shù)穿衣服。 （4）定期澆水，撿拾她周?chē)膹U物 。 人與人可以做朋友，人與自然也可以做朋友，只要我們互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，友誼一定會(huì)長(zhǎng)久。 （4）課下為校園中、社區(qū)中不同樹(shù)木建立信息資料，并做好管理，寫(xiě)下觀察記錄。 信息資料包括：樹(shù)木種植時(shí)間、種類(lèi)、特點(diǎn)、價(jià)值等，學(xué)生學(xué)以致用，樂(lè)此不疲。 活動(dòng)二：搜集描寫(xiě)樹(shù)的詩(shī)詞、文章、語(yǔ)句等。 學(xué)生在課下以小組為單位搜尋，搜集到的作品我們分為三類(lèi)：有詩(shī)詞篇、課文篇、詞語(yǔ)篇。把搜集到的詞語(yǔ)利用微機(jī)課編輯成冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生誦讀相關(guān)資料，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，提高修養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，而且對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作也是一大幫助. 活動(dòng)三：采集樹(shù)葉，進(jìn)行分類(lèi)整理，觀察其特點(diǎn)。 首先，小組合作，到校園里、野外采集不同的樹(shù)葉，并進(jìn)行觀察。并把采集到的樹(shù)葉制作成樹(shù)葉貼畫(huà)。這樣不僅讓學(xué)生了解樹(shù)葉的特點(diǎn)，還培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力、審美能力和動(dòng)手操作能力。由于樹(shù)葉貼畫(huà)作品在存放過(guò)程中易損壞，我們用數(shù)碼相機(jī)照下來(lái)，存入了電腦中，優(yōu)秀的作品打印出來(lái)。 四、關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、活動(dòng)性。 學(xué)生通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的樹(shù)進(jìn)行調(diào)查,認(rèn)識(shí)了更多的樹(shù)種，并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)濟(jì)價(jià)值，研究方向，以及栽種方法等。并樹(shù)立了愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)。孩子們找到了各種描寫(xiě)樹(shù)的詩(shī)詞文章并裝訂成冊(cè)，既加強(qiáng)了和語(yǔ)文學(xué)科的聯(lián)系又培養(yǎng)了閱讀能力。并且學(xué)生在樹(shù)葉貼畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中,受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。我們將學(xué)生的作品發(fā)表在班級(jí)網(wǎng)站上，讓家長(zhǎng)和孩子一起分享成功的喜悅。
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