如何寫好人物演講稿的開頭與如何寫好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:13本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)目辦等有關(guān)部門528次，深入企業(yè)1392次，為大項(xiàng)目工程建設(shè)單位免費(fèi)培訓(xùn)各類人員2180人次，修改制定標(biāo)準(zhǔn)52項(xiàng)，辦理生產(chǎn)許可證75份，免費(fèi)檢定、校準(zhǔn)各類儀器、設(shè)備4070件（套），減免費(fèi)用232萬(wàn)元。這些數(shù)字的展現(xiàn)，說(shuō)明質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)上上下下在行動(dòng)，時(shí)時(shí)處處在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 為了更好的發(fā)揮質(zhì)量職能，利用設(shè)備監(jiān)理協(xié)會(huì)、質(zhì)量管理協(xié)會(huì)，幫助企業(yè)在項(xiàng)目建設(shè)期間，設(shè)備選型、設(shè)備制造、設(shè)備安裝調(diào)試等全過(guò)程實(shí)行監(jiān)管。在企業(yè)管理方面，特別對(duì)較優(yōu)秀的企業(yè)，加強(qiáng)卓越績(jī)效管理模式和六西格瑪管理模式的推廣，使其在項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，企業(yè)管理上更加規(guī)范合理，上檔次上水平，早日跨入國(guó)際化管理的先進(jìn)行業(yè)。 4．在全力支持新型工業(yè)化建設(shè)方面，幫助企業(yè)做強(qiáng)做大，樹立品牌意識(shí)，抓住有利時(shí)機(jī)快發(fā)展、大發(fā)展，使的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，龍頭企業(yè)得到迅速發(fā)展，多創(chuàng)幾個(gè)中國(guó)名牌產(chǎn)品乃至世界名牌，協(xié)調(diào)地方政府將品牌擴(kuò)大，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從2季度質(zhì)量分析情況來(lái)看，全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值1728億元，%，有29種重要工業(yè)產(chǎn)品不同程度的上升，有11種產(chǎn)品有所下降，據(jù)100戶大型企業(yè)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，%，%,%，達(dá)到全國(guó)中等水平。做好質(zhì)量分析，堅(jiān)持把質(zhì)量分析搞得更加準(zhǔn)確、更加完善，將此項(xiàng)分析真正作為各級(jí)政府評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要可*依據(jù)?！鲜鑫淖种畜w現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的思想。不僅“以人為本”、“發(fā)展”等科學(xué)發(fā)展觀核心概念在文中被直接予以強(qiáng)調(diào)，而且“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”、“統(tǒng)籌兼顧”等科學(xué)發(fā)展觀的要求和方法也蘊(yùn)含在字里行間。因?yàn)?，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的發(fā)展，不是單純的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是在堅(jiān)持“以人為本”這一核心理念和“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”、“統(tǒng)籌兼顧”等要求和方法的基礎(chǔ)上的科學(xué)發(fā)展。上述體會(huì)，正是從這些角度予以展開的。顯示了作者較高的思想理論水平和較強(qiáng)的政策把握能力。更為可貴的是，文中鮮明地體現(xiàn)了寫作主體的實(shí)踐創(chuàng)新精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)，不是空空地談感受，而是將感受蘊(yùn)含在具體的工作之中，“托物言志”，使感受顯得實(shí)在、實(shí)際。對(duì)作者本人乃至其他相關(guān)的同事和領(lǐng)導(dǎo)都有一定的啟迪和幫助。四、結(jié)語(yǔ) 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)的最后部分，一般應(yīng)有一個(gè)收束段，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)小結(jié)，或表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，或提出今后學(xué)習(xí)、工作的希望，或向?qū)W習(xí)過(guò)程中給予過(guò)自己幫助的人致謝，等等。例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文的結(jié)語(yǔ)是這樣寫的： 自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，只是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)有些精神、觀點(diǎn)消化理解的還不深、不透，有不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)。謝謝。雖然簡(jiǎn)短，但卻表明了作者謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后以“謝謝”這一慣用語(yǔ)作結(jié)，適用于口頭匯報(bào)。如果作為上交的書面文稿，可考慮不寫這一慣用語(yǔ)。（《應(yīng)用寫作》XX年第1期）
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