5如何寫好演講稿的開頭-資料下載頁
2025-08-29 01:09本頁面
【正文】 第 7 頁 共 8 頁 眾取寵，不能為博得眾人一笑而將一些與演講主題無關的笑料生硬地添加進來；或為引起人們注意而故作高深， “ 賣關子 ” ，如果這樣的話， “ 機關算盡太聰明 ” 得到的反而是聽眾的反感。 開場白 許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路 清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心。設計好 “ 開場白 ” ，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷： 動手實驗式 “ 開場白 ” ：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問： “ 同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀。 ” 懸念式 “ 開場白 ” 。老師一上講臺，故意神神秘秘地說 “ 你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘 5 減 7，再把結果乘 2 加14” 。 ……“ 你們算得的結果個位數字一定是 0” 。頓時教室里象炸了鍋似的， ……“ 等你學了字母表示數，你也會算了 ” 。 …… 故事式 “ 開場白 ” ： 為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢。他叫來了兒子，兒子不慌不忙 第 8 頁 共 8 頁 地說： “ 爸，我有辦法 ” 。 “ 你看，舊羊圈長 70 米，寬 30 米，面積 2100 平方米。如果改成 50 米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有 2500 平方米 ” 。 諸如此類的還有。 “ 貼近生活式 ” 開 場白； “ 設疑式 ” 開場白； “ 名言式 ” 開場白； “ 趣味式 ” 開場白； “ 實例式 ” 開場白；“ 比喻式 ” 開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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