3關(guān)于如何寫好演講稿的方法-資料下載頁
2024-08-26 14:08本頁面
【正文】 天才之前》這個(gè)演講的語言運(yùn)用得就很成功。演講的第三部分有這樣一段話： 就是在座的諸君，料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷，然而情形是這樣，不但產(chǎn)生天才難，單是培養(yǎng)天才的泥土 也難。我想，天才大半是天賦的；獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆]有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽。 在這里，魯迅先生把群眾比作泥土，把天才比作種子，形象說明了要培養(yǎng)天才，支持新思想新文化的必要性，使聽眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。又如馬丁 路德 金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》中說道： “ 就某種意義而言，我們是來首都兌現(xiàn)期票的。 ”“ 期票 ” 是美國總統(tǒng)對民權(quán)的許諾， “ 期票 ” 的簽字人是美國政府，而每個(gè)美國公民都是該 “ 期票 ” 的合法繼承人。這 樣的比喻，貼切美妙，新穎有趣，很容易引起聽眾的感情共鳴。而后，作者用了 “ 我夢想有一天 ……” 四個(gè)排比段，痛快淋漓地表達(dá)了對自由的渴望，句式整散結(jié)合，富有變化，氣勢雄勁有力，猶如不可阻擋的飛瀑，從而大大激發(fā)了聽眾反對種族歧視的斗爭熱情。 學(xué)寫演講稿和演講的過程，就是不斷積累知識、提高能力的過程。寫好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要 第 6 頁 共 6 頁 求，也是 21 世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1