幼兒園平安校園工作計劃表格范例與幼兒園年度下學期業(yè)務保教工作計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:10本頁面
【正文】 設立幼兒成長檔案 開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會，設立幼兒成長檔案 認真做好每一個幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 以托幼干部為指導，提高托班教師的教養(yǎng)工作水平及托班的教養(yǎng)工作。 組織托班教師學習“上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案”，開展自我學習優(yōu)化自我教養(yǎng)行為。 四、每月安排 九月份： 新教材培訓學習 學習業(yè)務保教計劃 交流班級計劃、專題計劃 家園聯(lián)系欄布置檢查 相關課題結題輔導 幼兒自編操準備排練 十月份： 相關理論學習，解讀《上海市學期課程指南》，重點學習新教材 討論：結合教育教學實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施新教材？ 案例分析、剖析相關問題 幼兒早操、律動評比 十一月份： 學習有關教師如何與家長溝通的文章 討論：在實踐教學過程中，談幼兒生存問題后，你是如何回應的？ 繼續(xù)邊學習、邊實施新教材 開展說新教材評比活動 區(qū)域活動材料設計評比 十二月份： 探索型活動環(huán)境創(chuàng)設評比 討論：繼續(xù)談你是如何以整合的思想實施新教材？以幼兒生存問題與回應的策略？ 討論：區(qū)域活動材料、操作內(nèi)容哪些較適宜各年齡段幼兒 教師的記錄、備課檢查 教師“案例”評比 一月份： 主題活動方案評比 幼兒利用低結構材料創(chuàng)造活動評比 各類總結交流。
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