幼兒園平安校園工作計(jì)劃表格范例與幼兒園年度下學(xué)期業(yè)務(wù)保教工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:10本頁(yè)面
【正文】 設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案 開(kāi)展多形式家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)，設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案 認(rèn)真做好每一個(gè)幼兒成長(zhǎng)檔案記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合，共同教育孩子成長(zhǎng)，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 以托幼干部為指導(dǎo)，提高托班教師的教養(yǎng)工作水平及托班的教養(yǎng)工作。 組織托班教師學(xué)習(xí)“上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案”，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)優(yōu)化自我教養(yǎng)行為。 四、每月安排 九月份： 新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃 交流班級(jí)計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃 家園聯(lián)系欄布置檢查 相關(guān)課題結(jié)題輔導(dǎo) 幼兒自編操準(zhǔn)備排練 十月份： 相關(guān)理論學(xué)習(xí)，解讀《上海市學(xué)期課程指南》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新教材 討論：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施新教材？ 案例分析、剖析相關(guān)問(wèn)題 幼兒早操、律動(dòng)評(píng)比 十一月份： 學(xué)習(xí)有關(guān)教師如何與家長(zhǎng)溝通的文章 討論：在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，談?dòng)變荷鎲?wèn)題后，你是如何回應(yīng)的？ 繼續(xù)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)施新教材 開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng) 區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)評(píng)比 十二月份： 探索型活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 討論：繼續(xù)談你是如何以整合的思想實(shí)施新教材？以幼兒生存問(wèn)題與回應(yīng)的策略？ 討論：區(qū)域活動(dòng)材料、操作內(nèi)容哪些較適宜各年齡段幼兒 教師的記錄、備課檢查 教師“案例”評(píng)比 一月份： 主題活動(dòng)方案評(píng)比 幼兒利用低結(jié)構(gòu)材料創(chuàng)造活動(dòng)評(píng)比 各類(lèi)總結(jié)交流。
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