落實“學講話、轉作風、促落實”專項教育活動總結與落實三會一課工作總結范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:58本頁面
【正文】 而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。 實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。三、黨支部“三會一課”存在問題思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發(fā)展的主題?！叭龝徽n”是吃力不討好的事。理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務工作者創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。20xx年，我們將繼續(xù)堅持“三會一課” 制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。落實三會一課工作總結范文【三】對于如何開展黨員“兩學一做”學習教育工作，我鎮(zhèn)全面推進“三會一課”三貼近、三改進活動。讓黨員思想教育不但要學，還要懂。不僅要懂，還要會做。通過全新的“三會一課”，黨員學習積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強了，大家主動參與到重大工作和建設發(fā)展的問題討論中。而通過互聯(lián)網視頻會議，手機黨課等“互聯(lián)網+黨員學習教育”形式，我鎮(zhèn)的在外黨員也積極參與到“三會一課”學習教育中，為更好地服務外遷老百姓搭建了一座堅實的橋梁。創(chuàng)新“三會一課”三貼近三改進“以前開會就是傳統(tǒng)形式上的把黨員干部召集起來聽領導講課?！蔽益?zhèn)政務服務中心的黨員干部對此有著很深的感觸，“現(xiàn)在黨的思想教育活動從會議室搬到了新區(qū)建設工地、規(guī)劃館。讓我們對我區(qū)發(fā)展有了更直觀的感受和更美好的期待?！币鉀Q“三會一課”內容枯燥、形式單一、黨員參會率不高的實際問題，就要讓使其更貼近中心、貼近實際和貼近黨員。同時，還需要改進會議形式，改進會議內容，改進會議場地。改變會議形式就是要打破領導一人講的會議模式。邀請老黨員、老干部、在外創(chuàng)業(yè)的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會議更加生動活潑，同時也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺。而改進會議內容就是要改變以往照本宣科傳達文件精神的方式。要將黨員關注度高的問題納入宣講內容，實行領學者先學深、學懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來給大家聽。最后，通過將會議的場地從傳統(tǒng)的辦公室搬到戶外，讓黨員在學習理論知識的同時又能感同身受新區(qū)建設成果。我鎮(zhèn)通過落實“三會一課”制度，將其作為學習政策、研究交流、統(tǒng)一思想、議決事項、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說亮話，大家積極征詢對全村重大工作和發(fā)展的意意見建議。這樣的“三會一課”不僅有著強大的魅力，還使得黨員與黨員之間產生了巨大的凝聚力。
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