20xx年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告精選-資料下載頁
2025-05-14 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】XX是我工作和學(xué)習(xí)的地方。在這13年里，我早已和。這片小天地結(jié)下了深厚的感情。在任園長(zhǎng)的1年半中，我用我的知識(shí)、來有用的東西，我的心中充滿幸福與快樂。望幼在發(fā)展、望幼在成長(zhǎng)，我也在學(xué)習(xí)和工作中不斷地感悟、不斷地成長(zhǎng)。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行使在信息化的高速公路。拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。為了扮演好這一角色，我翻閱了大量的管理書刊，其。地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。一些實(shí)踐中的困惑與難題。我積極參與教學(xué)研討，認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)。用自己的真情去感染身邊的每一個(gè)。心制度，并認(rèn)真做好筆錄。溝通并不是件難事，溝通需要的。本課程的實(shí)踐與研究》被列為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。境在4月份的教育教學(xué)的督導(dǎo)中受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行們的一致好評(píng)。
【正文】 動(dòng)的錄象和版面展示的形式，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@ 1 個(gè)月前后的兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞；組織家長(zhǎng)開展案例研討，針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的自私和幼稚；中班組開展的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過家長(zhǎng)代表交流、為 好家長(zhǎng)喝彩、教師寄語等形式，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性；大班組的親子半日活動(dòng)同樣開展得有聲有色。這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)谕缀芊判模m然我們生在農(nóng)村，但我們對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學(xué)期的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，對(duì)望幼辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達(dá) 100%。 在集體智慧的合力下，我們望幼又向前邁進(jìn)了一步： 4 月份的課堂教學(xué)督導(dǎo)中我們 受到好評(píng)；在“慶百年清一”的操作活動(dòng)中，我們的教師和孩子也一展風(fēng)采，得到了教育老前輩的贊賞；湯霞老師指導(dǎo)的幼兒獲區(qū)“小青蛙故事”三等獎(jiǎng)；陳艷老師獲區(qū)中青年教師教DOC 格式，方便 您的 復(fù)制修改刪減 學(xué)評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)；張雁老師獲區(qū)“教育機(jī)智小故事”三等獎(jiǎng)；我們的食堂管理有成效，并代表全區(qū)幼兒園作了交流發(fā)言。這些成績(jī)都?xì)w功于我們望幼全體教工的努力和心血。 對(duì)于我個(gè)人而言，沒什么成績(jī)，但看見望幼的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足： 膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，應(yīng)剛?cè)?兼并；和上級(jí)部門的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 鉆研不夠。二期課改帶來的不僅僅是教育教學(xué)上的改革 ，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名年輕的管理者，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。 DOC 格式，方便 您的 復(fù)制修改刪減 交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交流是宣傳的機(jī)會(huì)，交流是提高的機(jī)會(huì)，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng) 把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。 人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過程。我在成長(zhǎng)，望幼在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。 DOC 格式，方便 您的 復(fù)制修改刪減
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