幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案與幼兒園地震應(yīng)急演練方案匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:49本頁(yè)面
【正文】 時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散對(duì)象：全體幼兒和教職工時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)三、演練準(zhǔn)備演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：園長(zhǎng)成員：全體教職工信號(hào)員：副園長(zhǎng)（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員1地震警報(bào)發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。2地震警報(bào)解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的安全地帶：幼兒園操場(chǎng)3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（2）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件六、演練程序信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子地震來(lái)了，不要慌，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。2011512
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1