讀沉思錄心得體會與讀經(jīng)成長公益冬令營的活動總結(jié)匯編-資料下載頁
2025-11-14 01:43本頁面
【正文】 量完孩子身高后，部分學生背著輔導員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學生們感到很神秘。當王校長把衣服運到學校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學習、聽話，做一個優(yōu)秀的學生。當家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領導、xx小學的老師以及每位學生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領導、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛 、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。三、存在的不足，本次活動的經(jīng)費開支超出預算。（放假第二天開營），這個時間不是完全合理，一是像大學生志愿者還沒有放假，無法參加或按時報到；二是志愿者入駐xx小學后立即就開營和開始工作，沒有時間作前期準備和相關(guān)培訓。很多事宜都是邊實施邊摸索邊適應。，時間不夠，導致未完成讀滿一百遍的目標。，有時活動秩序混亂。，個別學生有時亂到垃圾。四、見解xx小學能舉辦成這次活動，我代表冬令營的全體同學感恩所有捐助的愛心同仁、志愿者、貴州民間助學促進會、赤水市關(guān)工委、元厚關(guān)工委、鎮(zhèn)中心校、xx小學等領導以及老師的支持與幫助！農(nóng)村青壯年外出打工的情況較多，很多孩子是由爺爺奶奶或者外公外婆帶著。父母的缺位，導致孩子的心理變化，甚至引起思想行為的異常，應試教育下對孩子的心靈成長和文化素養(yǎng)又關(guān)照不夠。以中國文化，尤其是傳統(tǒng)的中華文化經(jīng)典來支撐教育，這樣才能使教育擁有根基和靈魂。因此舉辦這樣的讀經(jīng)成長營不僅可以幫助孩子們開發(fā)潛能，培養(yǎng)學習興趣，更重要的是能培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣，是一個有百益而無害的事情。這次活動得到了赤水市關(guān)工委、市教育局、元厚鎮(zhèn)關(guān)工委、中心校領導們重視和支持，希望各級領導能更加重視讀經(jīng)成長營，重視經(jīng)典誦讀在學校的長期開展，把讀經(jīng)教育、文化教育更好的開展下去，讓更多的孩子受益，為人生奠基。通過大家的共同努力，讓瑯瑯書聲響徹赤水的每一寸土地，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綻放璀璨光芒。
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