檔案員治庸問責(zé)剖析材料與檔案局(館)關(guān)心下一代工作計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:24本頁面
【正文】 式，使青少年自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染和熏陶。要完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各自在青少年傳統(tǒng)文化教育中的作用，使中華民族特有之誠信守約、勤勞儉樸、扶弱濟(jì)貧、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德融入青少年日常生活、學(xué)習(xí)、工作之中。加強(qiáng)青少年品德修養(yǎng)，教育引導(dǎo)青少年熱愛傳統(tǒng)文化，豐富歷史知識，拓展人文思想，不斷塑造優(yōu)秀的行為品格。（三）堅(jiān)持青少年社會(huì)主義法制教育。為全面貫徹落實(shí)依法治國基本方略，增強(qiáng)青少年法制意識，必須加強(qiáng)青少年的法治教育，從小培養(yǎng)青少年法治意識、法制思維，堅(jiān)定青少年法制信念，營造良好的法制氛圍。要以第三屆“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮“五老”作用，通過法律“七進(jìn)”等形式新穎、載體豐富、生動(dòng)有趣、寓教于樂的主題教育活動(dòng)，使青少年受到深刻的法治教育，協(xié)助構(gòu)建有利于青少年學(xué)生健康成長的法制環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧。（四）深化幫扶工程。堅(jiān)持一切為了青少年、一切服務(wù)青少年，竭誠為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事。高度關(guān)注留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭青少年、服刑人員未成年人子女等的健康成長，充分發(fā)揮老同志的優(yōu)勢，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量，積極整合社會(huì)資源，大力開展助學(xué)、助困、助孤、助殘等活動(dòng)，把黨和政府的關(guān)懷及社會(huì)的溫暖送到青少年的弱勢群體和特殊群體中去。
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