學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀一點(diǎn)體會(huì)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析材料匯編-資料下載頁(yè)
2025-11-14 01:15本頁(yè)面
【正文】 持續(xù)的發(fā)展，并將發(fā)展成果更加公開(kāi)、公平、公正的交由人民群眾共享。這樣，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，有中國(guó)特色社會(huì)主義道路也必將越走越寬廣。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析材料按照xx鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠?？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)根據(jù)上級(jí)的要求，安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，完成了上級(jí)交給的任務(wù)就行了，沒(méi)有注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)實(shí)效，以致于使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)效果不盡人意。學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤?shū)籍較多，也可能看看一些電視時(shí)事新聞如《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等等，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，主動(dòng)去學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些基本知識(shí)。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，自己長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。二、存在問(wèn)題的原因分析：對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導(dǎo)致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題。.三、今后的努力方向和整改措施：通過(guò)這次開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教
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