科學發(fā)展觀學習教育活動總結與科學發(fā)展觀學習調研階段工作總結匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 中，堅持邊思考、邊研究、邊整改，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，黨員干部結合崗位職責，分析查找和剖析存在的問題及原因，認真研究解決問題的具體措施、辦法。二、主要做法和體會根據(jù)區(qū)委學習實踐活動的總體部署和有關要求，兩個月來，按照動員部署、學習培訓、深入調研和開展討論的步驟，經(jīng)過全體的共同努力，第一階段，進展順利，開局良好，打好了基礎，初步達到了統(tǒng)一思想、提高認識、查找問題、研究對策的目的。概括起來，第一階段的學習實踐活動有以下幾個特點：（一）注重思想動員。為統(tǒng)一全體黨員干部思想，深刻認識開展學習實踐活動的重要意義。召開了動員大會，貫徹區(qū)委的有關要求，明確了具體載體，針對性地提出了具體要求。學習培訓中，教育局針對黨員干部的思想實際和承擔的具體業(yè)務工作，進一步組織學習討論、統(tǒng)一思想。調研討論中，立足于教育工作實現(xiàn)科學發(fā)展的迫切要求，深刻剖析了當前工作中存在的各種矛盾和問題，強調了開展學習實踐活動的指導思想、目標任務、指導原則和需要解決的重點問題。在各環(huán)節(jié)轉換時，根據(jù)活動開展情況和黨員干部的思想實際，針對性地進行思想再動員。經(jīng)過層層思想發(fā)動和不間斷的思想動員，為學習實踐活動的深入開展奠定了堅實的思想基礎。（二）注重領導帶頭。局黨委把學習實踐活動作為一項重大而緊迫的政治任務，多次召開會議傳達學習上級部門關于開展學習實踐活動的安排部署，專題研究、部署學習實踐活動。在學習培訓中，區(qū)教育局領導認真撰寫學習筆記和學習心得；在調研中，領導親自帶隊、全程參與，主持撰寫調研報告；在分組學習和討論中，領導認真組織、率先垂范，認真準備材料，討論發(fā)言氣氛熱烈。領導干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，有效地推動了教育局學習實踐活動深入開展。（三）注重突出重點。圍繞“推動學習實踐，推進均衡教育”的實踐主題，著力查找和解決教育局工作中的突出問題，從而使各個環(huán)節(jié)的學習實踐活動方向明確、主題鮮明。在學習培訓活動中，不僅學習了中央和有關領導講話精神，同時邀請主管領導作專題輔導、上黨課，使大家進一步深化了對貫徹落實科學發(fā)展觀的認識。在調研活動中，確定了30個方面的專題，由領導帶隊、相關科室室工作人員參加，開展了廣泛深入的調研活動，完成了高質量的調研報告，查找了突出問題，初步提出了一系列對策建議。在解放思想討論活動中，緊緊圍繞教育局工作，在解放思想的基礎上，緊扣當前教育工作中存在的突出問題和整改措施展開討論和交流，形成了科學發(fā)展的共識。（四）注重活動實效。嚴格按照實施方案和各環(huán)節(jié)的具體工作方案，嚴肅組織紀律，在每一個環(huán)節(jié)都做到準備工作充分、精心組織實施、及時總結提高，確保了時間、內(nèi)容、人員和效果四落實。區(qū)教育局學習實踐活動領導小組辦公室注重加強全程督導檢查，檢查學習實踐活動開展情況，確保了有關要求落實到位。在各個環(huán)節(jié)，堅持邊學邊改、邊查邊改，注重把深化學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，反復強調要觸及思想，推動工作，重在研究對策、解決問題，啟動了解決突出問題和創(chuàng)新體制機制的工作。調研中，堅持邊調查、邊思考、邊研究，與被調研單位共同分析查找存在的問題及原因，探討解決問題的措施辦法。三、存在的問題總體上看，區(qū)教育局第一階段學習實踐活動達到了預期目的，但也存在一些問題，主要體現(xiàn)在：一是由于時間緊、內(nèi)容多、任務重，對有些問題的剖析還不夠深入，提出的對策措施還需要進一步研究完善；二是由于工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分；三是統(tǒng)籌推進的力度不夠，對如何將學習、實踐、建制有機結合起來研究得還不深；四是在聯(lián)系思想和工作實際，解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高。這都需要在下一階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。相關專題：科學發(fā)展觀調研總結科學發(fā)展觀工作總結科學發(fā)展觀學習調研階段工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
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