科學發(fā)展觀個人學習心得與科學發(fā)展觀培訓總結范文之二匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:55本頁面
【正文】 的人文素養(yǎng)，也是絕對不行的。再次，科學發(fā)展觀指導當代博士生人格健全?？茖W發(fā)展觀不僅要求我們取得學業(yè)的成功，而且要求大家人格健全、心智健康。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協(xié)調一致的，不是多重性格的多面人。當代博士生要擯棄功利主義、自由主義、虛偽欺詐和懶散依賴等不良思想品德，并且能用自己優(yōu)良人格品質感染、教育他人。(二)科學發(fā)展觀對當代博士生學習和科研的指導作用首先，作為世界觀和方法論高度統(tǒng)一的科學發(fā)展觀，是指導學習和科研的有力武器。它可以使我們全面審視自己，彌補缺陷，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。博士生的主要任務是學習和科研，用科學發(fā)展觀來指導，就是堅持以人為本的要求，充分體現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的內在要求。因為，科學發(fā)展觀張揚人的主體性，可以充分激發(fā)我們學習的熱情、積極性和創(chuàng)造性，大力增強學習和科研的興趣及欲望。其次，用科學發(fā)展觀指導學習，有利于博士生擴大知識面?，F(xiàn)今的科學研究已經(jīng)不是一個學科的單打獨斗，而是眾多學科的協(xié)同作戰(zhàn)。如果沒有多個學科背景，研究人員往往不能很好地思考和解決問題?？茖W發(fā)展觀強調統(tǒng)籌兼顧，就是要求博士生學習不能老在一門學科上鉆，要適當學習其他學科，各個學科相互補充，取長補短。惟有如此，我們以后的科學研究才能全面、協(xié)調、可持續(xù)。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1