實驗小學“六一”兒童節(jié)大型慶?；顒踊顒臃桨概c實驗幼兒園20xx年度園務工作計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:43本頁面
【正文】 證分析助推質(zhì)量的均衡提高。 根據(jù) 十三五 規(guī)劃的要求，繼續(xù)加強 健康教育 課程的資源建設，充分發(fā)揮示范輻射作用。三、工作策略與項目安排。圍繞 規(guī)劃 的預定目標和任務，繼續(xù)實施 項目制 ，全面高質(zhì)量完成本輪 規(guī)劃 。(1)經(jīng)過每年的檢測反思，本輪規(guī)劃的目標已經(jīng)基本達成，各項任務也都基本完成。只有 兩射 之一《 健康教育 課程中的家園互動案例研究》尚未完成，需要抓緊落實。另外對各項任務的完成質(zhì)量還需進一步打磨。以提高 規(guī)劃 實施的含金量。2)經(jīng)廣泛征集群眾意見和園務委員會集體討論，20**年擬再推以下重點項目，進一步提高本輪 規(guī)劃 任務的內(nèi)涵質(zhì)量。*《 健康教育 課程中的家園互動案例研究》* 生活課程的精細化實施研究創(chuàng)新實驗室課程開發(fā)加強教研組管理。從教研組計劃到具體實施，再到行動研究和和情況反饋，均要樹立起整體的質(zhì)量意識。每一次教研活動前必須提前告示議題，做好準備?；顒又斜仨氂醒芯康倪^程和舉措?；顒雍笠芯唧w的落實反饋和質(zhì)量監(jiān)測。更多地把教研的現(xiàn)場前移到老師們的帶班現(xiàn)場和。幼兒活動現(xiàn)場，以嚴謹、客觀、專業(yè)的態(tài)度和能力全面提高日常教研活動的質(zhì)量。3) 修訂優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的標準，通過常態(tài)和專項的考核開展優(yōu)秀評選活動，樹立榜樣，輻射全體。4) 探索實施課程 班本化管理與評價 的研究。把課程的部分管理權下放到班級，由班級自行進行管理和評價，同時通過各種評價方法、手段的應用，反觀班級課程管理的有效性和兒童發(fā)展狀況，以此倒逼教師的專業(yè)發(fā)展，促成自覺管理班級課程行為的養(yǎng)成。5) 在課程的日常培訓和管理上，不滿足于每月的一統(tǒng)化培訓，而把對3～6歲兒童學習與發(fā)展的指南學習、市級層面的新增操作性教材學習、本園資源的充分利用等整合在培訓中，督促教師認真學習、領會、運用好這些資源，服務于自身的課程實施和操作。6) 要求每個教研組根據(jù)主題活動實施的進程，一個一個主題 謝謝閱讀！
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