幼兒園各項安全管理制度-資料下載頁
2025-05-13 21:14本頁面
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【正文】 要注意采光，看電視時間不宜過長，看書時不要離得太近，電視機安放高度要適中。 19 幼兒園 全園師生安全教育教案 —— 119消防日活動 一、活動目標： 知道 11 月 9 日是消防日。 初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容 。 通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。 二、活動準備： 邀請消防隊員 2— 3 名。 話筒、音響、場地布置（每個班的座位放置）。 小朋友們、幼兒園的老師們： 上午好，明天是什么日子呀？（ 119 消防日），所以，我們邀請了園區(qū)消防隊的叔叔和我們一起活動，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 教師和指導員組織演習，教師和小朋友都回教室，聽上令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來1112 1112 11121 快速排隊，請老師帶 好花名冊清點一下人數報給指導員。） 觀看表演：（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū) 20 消防叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎。（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快 1分鐘就能救好多的人，搶救出好多的財產。 小朋友可出題考考消防叔叔： 延伸活動： 多收集一些有關消防的實例（錄像、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。 請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災自救方法。 21 幼兒園 交通安全教育教案 一、活動目標 讓幼兒在交流活動 中認識一些常見的交通標志。 讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 讓幼兒在合作演習中學得一些基本的學習方法。 二、活動準備： 精心布置活動場景。 收集各種交通標志（照片或圖片） 字卡：交通安全紅燈停、綠燈行人行道、非機動車道、汽車道。 三、活動過程： 展開聯想，揭示活動主題。 1）出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 2）多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 22 在活動中體會交通規(guī)則的重要性 1）孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲，老師請出幼兒分別表演三個司機，三個騎車的 2 人 5 個行人。 參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)，其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？ ，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ ！為什么會發(fā)生這種事情呢？ c.（教師拿出信號燈標志），這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上） 幼兒回答后出示字卡“紅燈停、 綠燈行”。 2） 認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）。 初步了解常見交通標志的作用 （出示交通標志）。在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什 23 么用呢？ 現場指揮 剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。 老師來當交通警察 ，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧。2
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