【正文】 建議，共征求到意見建議___余條。對(duì)照檢查是召開高質(zhì)量專題___會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)廣大黨員干部政治立場(chǎng)、勇氣胸襟的一次大檢驗(yàn)。第一批單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，系統(tǒng)梳理問題，認(rèn)真撰寫檢視剖析材料，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，梳理制定個(gè)人問題整改落實(shí)清單，明確整改措施，建立工作臺(tái)賬。在對(duì)照檢查的過程中，守初心、擔(dān)使命的政治意識(shí)樹得越來越牢。聚焦使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)整改落實(shí)往實(shí)里走主題教育開展得好不好，歸根到底要看解決實(shí)際問題、推進(jìn)整改落實(shí)的成效怎么樣。我省堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，邊學(xué)邊查邊改，做到思想問題與工作問題、新問題與老問題一起改，立行立改，真改實(shí)改。緊盯首要任務(wù)抓整改。省委常委會(huì)把貫徹落實(shí)___重要指示批示精神作為首要整治責(zé)任和整改落實(shí)的第一任務(wù)切實(shí)抓到位、落到底，研究制定___個(gè)貫徹文件，細(xì)化落實(shí)了___項(xiàng)措施，建立臺(tái)賬逐項(xiàng)抓好抓實(shí)，切實(shí)做到件件有著落、事事有回音。突出專項(xiàng)整治抓整改。我省成立由省委書記、省長擔(dān)任雙組長的專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)___個(gè)工作專班。對(duì)照中央明確的___個(gè)專項(xiàng)整治任務(wù)，結(jié)合中央脫貧攻堅(jiān)成效考核、___專項(xiàng)斗爭督導(dǎo)、生態(tài)環(huán)保督察“回頭看”反饋問題，明確___個(gè)方面專項(xiàng)整治任務(wù)。聚焦脫貧攻堅(jiān)抓整改。省委___屆五次全會(huì)對(duì)深入推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革___、堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利進(jìn)行再研究再部署。針對(duì)國家脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋___的問題及其他問題，在全省深入開展幫扶工作不扎實(shí)、扶貧協(xié)作有差距、資金使用不規(guī)范、政策落實(shí)不到位、攻堅(jiān)打法不精準(zhǔn)“五個(gè)專項(xiàng)治理”。對(duì)近三年來集中整頓的軟弱渙散村黨___進(jìn)行“回頭看”，對(duì)___個(gè)整頓成效不明顯或出現(xiàn)反彈的，進(jìn)行“回爐”“補(bǔ)課”。當(dāng)前，第二批主題教育已全面啟動(dòng)。第二課堂總結(jié)范文洪順秩得益于學(xué)校的大力支持和數(shù)學(xué)科組全體老師們的努力，我校數(shù)學(xué)第二課堂輔導(dǎo)多年來一直得以正常開展。在高二階段，每學(xué)期從第二周開始，與其他學(xué)科一樣，數(shù)學(xué)第二課堂都有計(jì)劃、有固定的學(xué)生、有指定的輔導(dǎo)教室正常地開展，為高三參加每年___月的全國高中數(shù)___賽作了充分的準(zhǔn)備，為培養(yǎng)高考中數(shù)學(xué)的高分學(xué)生打下了其實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)現(xiàn)在的課程體系，數(shù)學(xué)第二課堂輔導(dǎo)活動(dòng)又被稱為校本課程，在工作實(shí)踐中，一直都是按同樣的計(jì)劃與目標(biāo)來進(jìn)行。近幾年筆者有幸參加了高二高二階段的數(shù)學(xué)第二課堂輔導(dǎo)工作，本文就對(duì)高二年級(jí)的數(shù)學(xué)第二課堂工作進(jìn)行一些反思與總結(jié)。首先，高二數(shù)學(xué)第二課堂輔導(dǎo)的目標(biāo)定位與可行性。我校的高二學(xué)生中每年都有一部分在數(shù)學(xué)家競賽方面有濃厚的興趣，其中不乏在初中數(shù)___賽中取得較好成績的學(xué)生，有的同學(xué)在初中聯(lián)賽中獲得全國一、二等獎(jiǎng)。這些同學(xué)上高中后仍對(duì)數(shù)學(xué)競賽有濃厚興趣，愿意在數(shù)學(xué)上投入精力，很多同學(xué)把在高中聯(lián)賽取得全國獎(jiǎng)作為自己在高中階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)。從近幾年的實(shí)踐來看，正因?yàn)檫@些同學(xué)以這樣的目標(biāo)不斷激勵(lì)自己，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才能克服很多困難，犧牲了大量休息時(shí)間。為拓寬自己的知識(shí)面，提高解題能力，他們?cè)谕瓿烧５膶W(xué)習(xí)任務(wù)外，鉆研了很多數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)資料，凡到高三參加全國高中數(shù)___賽的同學(xué)，他們都會(huì)鉆研過這樣輔導(dǎo)資料一至二套。對(duì)于參加輔導(dǎo)小組成員的選拔，從實(shí)踐中來看，最好的是在全級(jí)自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試，將測(cè)試成績、中考成績、初中競賽成績綜合起來進(jìn)行選拔，較為合適。鑒于以上分析，以在全國聯(lián)賽中取得全國三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)作為我校數(shù)學(xué)第二課堂的努力目標(biāo)是可行的。就目前的實(shí)際情況來看，在全國聯(lián)賽中拿全國一等獎(jiǎng)還有很大困難。這個(gè)目標(biāo)在高二第二課堂活動(dòng)開始就告知學(xué)生，讓他們明確自己參加第二課堂活動(dòng)的一個(gè)重要目的，為今后的認(rèn)真學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。其次，高二數(shù)學(xué)第二課堂輔導(dǎo)的內(nèi)容計(jì)劃與可行性。實(shí)際上參加高中數(shù)___賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)培養(yǎng)時(shí)間只有兩年時(shí)間，根據(jù)現(xiàn)有的高中數(shù)___賽大綱，聯(lián)賽命題的知識(shí)內(nèi)容和能力要求除了全部的高中教學(xué)內(nèi)容外，還有初等數(shù)論、平面幾何、運(yùn)籌學(xué)、組合數(shù)學(xué)、圖論等內(nèi)容。因此，在這樣有限的時(shí)間內(nèi)要為聯(lián)賽作好準(zhǔn)備，必須作好有關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)計(jì)劃。在高二階段，理想情況是要完成一半以上的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過自學(xué)，學(xué)完全部高中教材內(nèi)容。輔導(dǎo)時(shí)間方面除了平常每周一次的第二課堂輔導(dǎo)，還必須利用周末和兩個(gè)假期進(jìn)行集中輔導(dǎo)。輔導(dǎo)資料方面可以用一套作為主要參考，但老師要考慮系統(tǒng)性與深度要求，對(duì)一些內(nèi)容作多本資料的綜合，編印一些講義與練習(xí)。在高二輔導(dǎo)階段還必須考慮以下兩個(gè)問題：其一是開始階段學(xué)生的適應(yīng)問題，特別以難度方面；其二是與現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)問題。對(duì)于前一方面，與初中階段相比，高中的教學(xué)要求、知識(shí)的深廣度等方面都有相當(dāng)?shù)奶岣?，盡管我校學(xué)生不乏在初中競賽中的好手，仍然存在適應(yīng)的問題。開始階段不能把難度提香得太高，不然對(duì)學(xué)生的信心與輔導(dǎo)小組的穩(wěn)定都會(huì)有一定影響。對(duì)于第二個(gè)問題，現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容講究循環(huán)上升，螺旋式遞進(jìn)，這與我們第二課堂輔導(dǎo)具體條件難與一致，所以在很多內(nèi)容上要作好輔導(dǎo)計(jì)劃，保證在這樣的短時(shí)間內(nèi)，有關(guān)內(nèi)容能夠輔導(dǎo)完成。高二輔導(dǎo)內(nèi)容計(jì)劃按時(shí)間可分為四個(gè)階段來安排，以下內(nèi)容安排是本屆高二輔導(dǎo)中實(shí)際的安排情況。第一階段是高二上學(xué)期每周一次的第二課堂輔導(dǎo)。因式分解及應(yīng)用、解不等式、集合、函數(shù)概念和性質(zhì)、二次函數(shù)、指對(duì)數(shù)函數(shù)、圖象與對(duì)稱性。第二階段是高二寒假，這個(gè)階段安排學(xué)生開始自學(xué)高中教材內(nèi)容，從寒假開始，爭取到高二下學(xué)期結(jié)束時(shí)高中教材自學(xué)完成。第三階段是高二下學(xué)期每周一次的第二課堂輔導(dǎo)，爭取每周末再有一次集中輔導(dǎo)，利用這個(gè)階段完成以下內(nèi)容：立體幾何部分，空間的位置關(guān)系、三垂線定理、空間的角、面積與體積；平面解析幾何，直線和圓、直線系與圓系、含參數(shù)的直線與圓問題、圓錐曲線（橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、性質(zhì)）；三角函數(shù)，三角變形、圖象變換、三角函數(shù)性質(zhì)。第四個(gè)階段是高二暑假，這個(gè)階段可以安排學(xué)生用一本競賽資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，布置一定的假期競賽練習(xí)試卷。還可以到學(xué)校集中輔導(dǎo)一段時(shí)間，完成以下內(nèi)容：余弦定理正弦定理、三角形中的恒等式、三角形中的不等式、三角換元、計(jì)數(shù)原理與排列組合問題、二項(xiàng)式定理、復(fù)數(shù)運(yùn)算、初等數(shù)論，另一個(gè)主要內(nèi)容安排的練習(xí)卷練習(xí)與講評(píng)，包括外地的一些高二競賽試卷、圓錐曲線高考題選講、高中聯(lián)賽題選講等。以上四個(gè)階段的內(nèi)容安排構(gòu)成了高二階段輔導(dǎo)內(nèi)容的主體，這些計(jì)劃要得以完成，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，備課組老師相互協(xié)