語文教研20xx年度工作總結范文與語文科組教研工作計劃范文匯編-資料下載頁
2025-11-13 23:33本頁面
【正文】 目標。做到真正“以學生為中心”，建構學生主動學習的學習型課堂。為落實市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學期開始，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內容。這個內容可以是對本節(jié)課的回顧及反思，也是學生學習之后的檢驗與評價，促進教師教學反思。重視集備。（每雙周進行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內容，定主題，由主備人中心發(fā)言認真填寫備課記錄。每次集體備課要保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，并結合本學期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學過程中出現的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學智慧的碰撞。抓網絡教研。進一步培養(yǎng)教師的網絡意識，充分利用網絡，探討熱點話題、研究難點問題，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。各年級語文老師要積極參與網上學習交流。一學期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網絡教研活動。每位教師在“天河部落” 開通自己的博客，積極上傳文章交流。落實師徒結隊工程。組織開展互幫互學、以老帶新等辦法盡快幫助青年教師成長起來。年輕教師應虛心向有經驗的教師學習、請教，時刻注意提高自身的教學實踐水平?？平M教師應互相關心、幫助，相互學習、取長補短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認真完成學校的各項工作任務，形成融洽、合作、積極向上的工作氛圍。四、每周活動安排（凡是雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。）周次（日期） 工作內容 第一周（1—6）聽教材分析，擬定教學計劃 第二周（—）聽區(qū)的語文科組計劃，與領導商量大型的科組活動三年級老師到市聽語文綜合性學習的講座 第三周（—）討論本學期的科組計劃內容網絡教研六年級語文能力競賽報名，并開始培訓優(yōu)秀學生。 第四周（—）集體備課 （并上報級組人員上課時間。）郭雅琴參加區(qū)的課內美文誦讀初賽 第五周（—） 請曾麗君特級老師到校指導。（提早2天放假） 第六周（—） 集體備課（黃金周放假） 第七周（—） 校內青年教師基本功初賽檢查備課情況。 第八周（—） 我校參加區(qū)的誦讀中華經典美文表演初賽青年基本功區(qū)初賽集體備課。 第九周（—） 檢查作業(yè)布置與批改情況。網絡教研 第十周（—） 1集體備課網絡教研 第十一周（—） 送優(yōu)秀材料到區(qū)參加讀后感比賽區(qū)的六年級語文能力競賽初賽 第十二周（—） 集體備課 網絡教研 第十三周（—） 網絡教研 第十四周（—） 集體備課。理論學習。抓好學習進度。 第十五周（—） 網絡教研 第十六周（—） 集體備課。聽復習指導課。 第十七周（—） 收集本學期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析等資料 第十八周（—）準備申請語文優(yōu)秀科組的材料。上好復習課，迎接期末考試。 第十九周（—）迎接區(qū)的質量監(jiān)控抽測 第二十周（—） 寫好語文科組總結
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