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正文內(nèi)容

重點小學(xué)六年級語文【下冊】模擬考試試卷-贛南版(附解析)-資料下載頁

2024-11-22 23:17本頁面
  

【正文】 ,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yun)育著新生命的種子。這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。  ___________________________________________________________這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花,有的_____________________, 有的__________________________,有的__________________________,有的 __________________________。從文中找出合適的詞語,填在下面的括號里?! ? )的花苞 ( )的花瓣  ( )花蕊 ( )的種子 五、習(xí)作(本題共計30分)寫作文。 雛膺總要離開巢兒,振翅高飛;輪船總要離開港口,揚帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母??諘绲牟賵?,當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,你是不是會感到時間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月,展望未來前程,你想起些什么,想訴說些什么?快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定,注意要表達(dá)出自己的真情實感喲!第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)A 栗子(l236。 s249。) 摩平(mā m243。) 含糊(h h249。) 寺院(s236。 sh236。) 計較(jiǎo ji224。o)  養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ ch249。)略3傳染 傳授 傳遞 傳承D二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)略1.C 3.C 4.B在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力日積月累三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)略四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如:烈火試真金,逆境試強(qiáng)者。(類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己瑕 策 僥 嬉(1)C (2)A (3)B (4)B 白白地 《漢樂府長歌行》 百川東到海,何時復(fù)西歸 珍惜 豐富 假如 危險 愧疚 激勵 承上啟下 ①翻譯莎士比亞著作用了三十年。 ②經(jīng)書讀的少 。③四十年后才讀當(dāng)年出國時帶的史書。應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過的書,我應(yīng)該利用所有時間,寫我所要寫的東西。略五、習(xí)作(本題共計30分)略
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