【正文】 我們完全可以說：不管碰到多少困難，走了什么樣彎路，我們黨在得到權力之后，始終沒忘記從群眾中來，到群眾中去；始終沒忘牢記人民群眾的囑托、需要，而且在改革開放這一中華民族曠世大業(yè)中，在改革開放帶來難以預料的挑戰(zhàn)中，我們共產(chǎn)黨人堅持不忘宗旨，堅持把人民滿意不滿意、高興不高興作為衡量一切問題的標準，來推進事業(yè)、糾正失誤?，F(xiàn)在我們可以自信地講：我們黨用90多年的奮斗，用為民、為國、為民族辦大事、辦實事、多辦事的苦心和輝煌成就，用90多年在建黨、管黨上的不懈探索和成就，特別是改革開放后建黨、管黨的探索與經(jīng)驗，用近兩年的反腐倡廉、群眾路線教育和當下的“三嚴三實”教育告訴世界，我們黨找到一條讓人民放心的建黨之路。因此我們應以滿腔熱情，和對黨、對組織高度負責的精神開展好“三嚴三實”專題教育。(四)在謀事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上樹標桿作表率，始終做到心中有責、為官有為。要高點定位提升標準。有什么樣的工作定位，就會有什么樣的工作目標和工作標準，也決定著工作的實際效果，我們要著眼“走在前列”謀劃發(fā)展思路。要堅定信心主動作為。思想哪里來？方法哪里來？都是從具體中來，深入中來。有一句話說得好：“一具體就深入，一深入就有辦法”。因此要開動腦筋、主動作為。我們的工作為什么邁不開步，比如合作、大賽、隊伍建設，關鍵是有些干部想事謀事不具體、不深入。有的同志很苦惱、不知怎么辦，其實沒那么復雜，關鍵就在于你能否從具體入手，深入地抓下去，一步步、一環(huán)環(huán)地做實他。老百姓怎么評價不實的干部？說這樣的人是上身穿棉襖，下身穿褲頭，只對上負責，不對下負責。說有的人是光頭赤腳，中間穿個棉背心，對上對下都不負責，只對自己負責。比喻非常形象。我們大家想一想，在社會上個別黨員干部是不是這樣的？再美好的藍圖也需要真抓實干。我們一定要善于用改革的辦法，以良好精神狀態(tài)，發(fā)揚釘釘子精神，對定下來的事情，一項一項抓到底，努力以踐行“三嚴三實”的實際行動，推動各項工作持續(xù)健康發(fā)展。四、講的第四個問題：關于開展“三嚴三實”專題教育的要求開展的“三嚴三實”專題教育，是教育實踐活動的延展深化，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。(一)嚴格落實責任。根據(jù)xx、省市要求，院黨委、各黨總支、黨支部是專題教育活動的主體，也是加強領導班子思想政治建設，增強領導班子自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高能力的重要契機。各單位要切實負起這個責任，對專題教育抓什么、怎么抓，要專題研究，拿出具體工作方案。各級領導干部要帶好頭，帶頭參加教育、接受教育，帶頭把自身的問題找準、解決好，在年底述職評議、綜合考核時，要進行考核、作出評價。（二）以從嚴從實的作風開展好專題教育。這次專題教育不劃階段、不設環(huán)節(jié)、不分批次，不是一次活動，不能以搞活動的方式開展專題教育。但是標準不能降、要求不能松，更不能搞形式主義、走過場。要堅持高標準、嚴要求，立足于解決問題，著眼于常態(tài)長效，扎實做好各項工作。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀這四個“關鍵動作”做扎實、做到位，確保在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效。（三）堅持把專題教育融入日常工作。要加強統(tǒng)籌謀劃，把專題教育與日常各項工作有機結合起來，更好推動各項任務的落實，做到兩不誤、兩促進。開展專題教育的成效怎么樣，要以推動全面從嚴治黨、加強領導班子思想政治建設和師生的滿意程度來檢驗來評價。同志們，搞好“三嚴三實”專題教育活動，意義重大、任務艱巨。這次會議之后，全院都要積極行動起來，扎扎實實地搞好各項活動，推動學院事業(yè)發(fā)展再上新臺階。謝謝大家！ 學院黨總支“三嚴三實”第三專題學習研討總結在學校黨委下發(fā)了關于扎實推進“三嚴三實”專題教育第三個專題學習研討的通知之后，體育學院黨總支立即行動起來，9月9日下午，在學院會議室召開了“三嚴三實”專題學習研討會議。體育學院全體班子成員，此次專題學習研討會擴大到三辦主任參加了會議。，黨總支布置學習研討計劃，看反腐專題片，會后中心組查找問題列清單，干部寫出發(fā)言提綱進行了交流，明確了整改目標和努力方向。我院按體育學院加強和改進領導班子思想政治建設工作方案的要求進行了自學，并撰寫了讀書心得。全體班子成員逐一圍繞“嚴以修身、加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題，從修身的文化內(nèi)涵、對嚴以修身的體會和認識等各個方面進行了交流，并結合自身實際，聚焦現(xiàn)實問題，就如何加強黨員干部黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高道德境界展開了學習討論。黨總支書記馮亞平以領導干部要注重“四修”精辟地總結了他的學習體會，即修信心、修團結、修務實、修自律；院長王斌以制度建設為出發(fā)點，談到無論是領導干部還是普通教師都應具備高度的紀律意識，在論及“三實”的體會時，他結合教育工作的實際指出作為教育管理干部，不能以干部自居，仍應銘記自己的教師身份，應將“三實”全面落實到學生身上；副院長譚偉平結合“修身齊家治國平天下”的古訓，領會到作為一名高校領導干部須處理好自身多重角色的重要性，并提出應擴大“三嚴三實”理念的實際影響，將該理念貫穿到廣大師生當中，讓廣大師生也能夠深刻領會這一政治思想精髓，并對干部的言行起到一個良好的監(jiān)督作用；副院長徐武提出“三嚴三實”的核心在于“嚴”和“實”，指出正如一個國家的發(fā)展和強盛需要排除外在的個別雜音，平心靜氣搞建設，作為一名領導干部，一個普通人，無論在什么情況下，都需要修身養(yǎng)性，需要保持清醒的頭腦，同時他還表示，作為內(nèi)江師范學院民盟的主委，他會積極將“三嚴三實”的理念灌輸?shù)阶约旱狞h派當中；最后，黨總支副書記李xx結合本職工作將“三嚴三實”的六個方面一一作了貼近實際的闡釋。通過此次“三嚴三實”專題教育集體學習研討活動，我們有以下收獲：一是明白了一個道理。黨的紀律是落實的的政策、完成重大任務、立黨立國的重要保證；黨的規(guī)矩是我黨在長期實踐活動中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則；我們要清醒地認識到：作為共產(chǎn)黨員，要嚴格遵守黨的紀律和規(guī)矩，不能混同普通老百姓。二是堅持一個信念。作為共產(chǎn)黨員要牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，牢記堅持黨的領導核心，牢記黨的宗旨，堅定道路自信、理論自信、制度自信。要自覺維護黨的權威，牢記黨的組織原則。要不打折扣地貫徹執(zhí)行黨的方針政策；三是做好“三種人”。學習貫徹“三嚴三實”主題教育活動，就是要堅定組織方向、嚴守政治紀律和組織規(guī)矩，做思想上的“明白人”、政治上的“清醒人”、實踐中的“帶頭人”。要政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。結合體育學院的工作，我們在人才培養(yǎng)、制定“十三五”規(guī)劃等工作中，要明白、要清醒、要做好帶頭人；四是抓好貫徹落實。