幼兒園中班教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃與幼兒園中班教案(精選多篇)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 23:08本頁(yè)面
【正文】 今天，老師見(jiàn)到小朋友們非常高興，現(xiàn)在老師很想和小朋友們做個(gè)手指游戲。（手指謠：小雨傘，真淘氣，愛(ài)和雨滴做游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。）（老師）：剛才我們做的手指游戲里說(shuō)到了淘氣的小雨傘，小朋友們有漂亮的小雨傘嗎？（幼兒）：有。（老師）：那我們什么時(shí)候才會(huì)用自己的小雨傘呢？（幼兒）：下雨的時(shí)候。（老師）：對(duì)，下雨的時(shí)候我們要用小雨傘遮雨，還要穿雨鞋、穿雨衣，還要多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)生病的。現(xiàn)在老師要給小朋友們講一個(gè)發(fā)生在下雨天的故事。小朋友們想聽(tīng)嗎？（幼兒）：想。教師出示情節(jié)畫(huà)并生動(dòng)地講述故事。教師通過(guò)提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題幫助幼兒理解鞏固故事情節(jié)。（如：故事中小猴在摘運(yùn)時(shí)突然發(fā)生了什么？小猴遇到困難誰(shuí)幫助了它？）根據(jù)故事情節(jié)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲。教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。（老師）：今天我們聽(tīng)了故事，做了游戲，懂得了朋友間要互相關(guān)心、互相幫助。今天小(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)朋友們表現(xiàn)真棒，我們來(lái)夸夸自己。（嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒！）活動(dòng)延伸：戶(hù)外活動(dòng)：搬運(yùn)蘋(píng)果附故事：小猴種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上結(jié)了很多紅紅的蘋(píng)果，還有些已經(jīng)落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去看望外婆，當(dāng)他回來(lái)時(shí)蘋(píng)果可能都落到地上吃不了了。他看今天天氣還不錯(cuò)就想去摘一些蘋(píng)果，他想把地上的蘋(píng)果運(yùn)回家、再要摘些樹(shù)上的蘋(píng)果。突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下來(lái)的蘋(píng)果都還沒(méi)運(yùn)完呢！這可怎么辦呢？就在這時(shí)候小刺猬、小烏龜和小松鼠路過(guò)小猴的家，他們對(duì)小猴說(shuō)：小猴讓我們來(lái)幫助你吧！小刺猬用自己身上刺搬蘋(píng)果，小烏龜把蘋(píng)果放到自己的殼上運(yùn)回去，小松鼠用自己的大尾巴運(yùn)蘋(píng)果。不一會(huì)它們就把蘋(píng)果運(yùn)完了。小猴太高興了，他非常感謝他的好朋友們，還送了一些蘋(píng)果給它們。第二天小猴就去看望它的外婆了。第五篇：幼兒園中班教案有趣的西瓜皮推薦理由：我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)的選材來(lái)自幼兒的生活，能根據(jù)幼兒的興趣的出發(fā)，在添畫(huà)的過(guò)程中讓幼兒自由發(fā)揮想象，大膽地進(jìn)行講述。整個(gè)活動(dòng)構(gòu)思新穎，趣味性強(qiáng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)由易到難，層層深入。教師為每個(gè)幼兒提供了參與的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分想象，大膽講述。因而活動(dòng)中幼兒反映積極主動(dòng)、情緒愉快，充分體驗(yàn)到了創(chuàng)造學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！ 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間的合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物：半個(gè)西瓜皮；半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。小動(dòng)物卡片、畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。師：今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)西瓜皮）這半個(gè)西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà)，嘗試用句子進(jìn)行描述師：西瓜皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）聽(tīng)，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣！師：小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么？幼兒自由想象添畫(huà)并講述。（提醒幼兒相互講述）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述幼a：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。幼b：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹?。幼c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來(lái)舀水。幼d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮展開(kāi)想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事老師出示背景圖，示范編故事：有一群小動(dòng)物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個(gè)西瓜皮說(shuō)：“讓我來(lái)做個(gè)翹翹板吧！”它到樹(shù)林里找來(lái)一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個(gè)翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開(kāi)心！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢？他們會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的《有趣的西瓜皮》故事吧！幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、若干小動(dòng)物（提醒幼兒選好小動(dòng)物，再講述）請(qǐng)個(gè)別小組講述鼓勵(lì)小組間相互講述。幼兒園中班教案：?jiǎn)柭酚變簣@中班教案幼兒園中班教案4幼兒園中班教案1幼兒園中班教案 美麗的蝴蝶結(jié)
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