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幼兒園中班教師新學期個人工作計劃與幼兒園中班教案(精選多篇)匯編-資料下載頁

2025-11-13 23:08本頁面
  

【正文】 今天,老師見到小朋友們非常高興,現(xiàn)在老師很想和小朋友們做個手指游戲。(手指謠:小雨傘,真淘氣,愛和雨滴做游戲,轉一轉,滴一滴,滾一滾,淅瀝瀝,滾滾轉轉真有趣。)(老師):剛才我們做的手指游戲里說到了淘氣的小雨傘,小朋友們有漂亮的小雨傘嗎?(幼兒):有。(老師):那我們什么時候才會用自己的小雨傘呢?(幼兒):下雨的時候。(老師):對,下雨的時候我們要用小雨傘遮雨,還要穿雨鞋、穿雨衣,還要多穿點衣服,要不然會生病的?,F(xiàn)在老師要給小朋友們講一個發(fā)生在下雨天的故事。小朋友們想聽嗎?(幼兒):想。教師出示情節(jié)畫并生動地講述故事。教師通過提一些簡單的問題幫助幼兒理解鞏固故事情節(jié)。(如:故事中小猴在摘運時突然發(fā)生了什么?小猴遇到困難誰幫助了它?)根據(jù)故事情節(jié)教師引導幼兒進行角色游戲。教師總結,結束活動。(老師):今天我們聽了故事,做了游戲,懂得了朋友間要互相關心、互相幫助。今天小(請你繼續(xù)關注好)朋友們表現(xiàn)真棒,我們來夸夸自己。(嗨嗨嗨,我最棒;嗨嗨嗨,我真棒!)活動延伸:戶外活動:搬運蘋果附故事:小猴種了一棵蘋果樹,秋天到了,樹上結了很多紅紅的蘋果,還有些已經(jīng)落到地上了,但小猴的外婆生病了,小猴要去看望外婆,當他回來時蘋果可能都落到地上吃不了了。他看今天天氣還不錯就想去摘一些蘋果,他想把地上的蘋果運回家、再要摘些樹上的蘋果。突然,天空中下起了雨,小猴想:摘下來的蘋果都還沒運完呢!這可怎么辦呢?就在這時候小刺猬、小烏龜和小松鼠路過小猴的家,他們對小猴說:小猴讓我們來幫助你吧!小刺猬用自己身上刺搬蘋果,小烏龜把蘋果放到自己的殼上運回去,小松鼠用自己的大尾巴運蘋果。不一會它們就把蘋果運完了。小猴太高興了,他非常感謝他的好朋友們,還送了一些蘋果給它們。第二天小猴就去看望它的外婆了。第五篇:幼兒園中班教案有趣的西瓜皮推薦理由:我覺得這個活動的選材來自幼兒的生活,能根據(jù)幼兒的興趣的出發(fā),在添畫的過程中讓幼兒自由發(fā)揮想象,大膽地進行講述。整個活動構思新穎,趣味性強?;顒釉O計由易到難,層層深入。教師為每個幼兒提供了參與的機會,讓幼兒充分想象,大膽講述。因而活動中幼兒反映積極主動、情緒愉快,充分體驗到了創(chuàng)造學習的樂趣! 活動目標:引導幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過添畫表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。能主動參與創(chuàng)編活動,用連貫的語言大膽地表達自己的想法,發(fā)展語言,豐富聯(lián)想。在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)幼兒間的合作精神?;顒訙蕚洌簩嵨铮喊雮€西瓜皮;半個西瓜皮的圖片人手一張。小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀活動過程:一、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。師:今天老師帶來了什么?(半個西瓜皮)這半個西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈……)二、對西瓜皮想象并添畫,嘗試用句子進行描述師:西瓜皮會變魔術,瞧!它變出了什么?(秋千),誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)聽,老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來蕩去真有趣!師:小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?變好魔術后想一想,哪個小動物會用它來干什么?幼兒自由想象添畫并講述。(提醒幼兒相互講述)請個別幼兒講述幼a:西瓜皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽。幼b:西瓜皮,變雨傘,下雨小貓用它來撐傘。幼c:西瓜皮,變木桶,小狗用它來舀水。幼d:西瓜皮,變籃子,小羊用它裝青草。請幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。三、引導幼兒再次對西瓜皮展開想象,小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事老師出示背景圖,示范編故事:有一群小動物到草地上玩,發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個西瓜皮說:“讓我來做個翹翹板吧!”它到樹林里找來一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開心!小朋友,西瓜皮有許多,別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說,又會怎么做呢?請你們也來編個故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧!幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物(提醒幼兒選好小動物,再講述)請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。幼兒園中班教案:問路幼兒園中班教案幼兒園中班教案4幼兒園中班教案1幼兒園中班教案 美麗的蝴蝶結
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