幼兒園中班四月工作總結(jié)范文與幼兒園中班奇怪的螃蟹科學(xué)教案匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 23:07本頁(yè)面
【正文】 。活動(dòng)過(guò)程：一、出示螃蟹圖片，引起幼兒興趣教師：今天我們班來(lái)了兩個(gè)朋友，我們看看他們是誰(shuí)？教師清楚螃蟹爸爸和螃蟹媽媽。二、引導(dǎo)觀察，了解公螃蟹、母螃蟹的外形特點(diǎn)觀察螃蟹的外形特點(diǎn)——教師：它是什么模樣？它的身體由哪些部分組成？——教師：你覺(jué)得螃蟹哪個(gè)地方最有趣（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)）觀察螃蟹的爬行姿勢(shì)——教師：它是怎么爬行的？——教師：幼兒學(xué)一學(xué)。觀察圖片，了解公、母螃蟹的不同?！處煟耗闹皇求π钒职?，哪只是螃蟹媽媽？它們什么地方不同？三、觀察螃蟹的大鉗子猜一猜：螃蟹那里最厲害？螃蟹長(zhǎng)了兩個(gè)大鉗子有什么用。教師用筷子觸碰螃蟹的鉗子，引導(dǎo)幼兒觀察大鉗子夾筷子的樣子，提醒幼兒小心。四、游戲：我是一個(gè)大螃蟹教師引導(dǎo)幼兒模仿螃蟹的爬行姿勢(shì)，在《螃蟹歌》的音樂(lè)聲中自由表現(xiàn)螃蟹張牙舞爪獨(dú)特的動(dòng)態(tài)特征。注意引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)螃蟹張牙舞爪、橫行、鉗子夾來(lái)夾去、吐泡泡等細(xì)節(jié)課后反思：在活動(dòng)的開(kāi)始我和孩子們一起回憶了螃蟹的一些基本知識(shí)，如外形特征，公母的區(qū)別等等。所以緊接著我就直接切入重點(diǎn)：了解大螯的功用。幼兒教育網(wǎng)從孩子們對(duì)蟹螯的一些基本認(rèn)識(shí)入手，引導(dǎo)他們了解螯的功能：自衛(wèi)的武器，捕食的工具，推土的工具。不足：我自身在上課前對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí)還不夠多，所以在上課時(shí)個(gè)別小朋友的問(wèn)題回答不上來(lái)。課前準(zhǔn)備不夠充分。
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