寒假社會實踐就業(yè)調(diào)查報告-資料下載頁
2025-05-13 18:05本頁面
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【正文】 的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性 、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力 等。 江南大學理學院信計 1003 關(guān)于“大學生就業(yè)調(diào)查”報告 10 其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。 第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。 第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。 第五，先就業(yè) 后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀 ——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。 六、反思與建議： 通過調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，就業(yè)壓力大并不意味著我就一定失業(yè)，因為失業(yè)是對一部分人的淘汰，也就是當我們尋找工作時，工作會對我們做篩選，只有那些專業(yè)知識掌握牢固，能力突出的畢業(yè)生不被淘汰，因此大學生應(yīng)該為之努力，最后使自己成為一個競爭 力超強的應(yīng)聘者 。 另外由于人力問題。本次調(diào)查投放調(diào)查問卷數(shù)量不足，所以江南大學理學院信計 1003 關(guān)于“大學生就業(yè)調(diào)查”報告 11 可能會有一些較為片面的調(diào)查結(jié)果，以后做類似的調(diào)查可以聯(lián)合其他班級或組織一起參加，以保證調(diào)查結(jié)果的代表性 。 附：調(diào)查問卷見附件一二
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