【正文】 伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。、走進(jìn)家庭、走近幼兒集中家訪月活動。(三)加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。，引領(lǐng)教師開展各項活動。認(rèn)真組織落實《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動指導(dǎo)性意見》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范，分階段實施研討，結(jié)合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達(dá)工作，有效落實任務(wù)。，提升班級管理水平。健全每月例會制度，圍繞有效的班級常規(guī)管理、幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。，推動共同成長。(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實踐研究，做好十二五課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓(xùn)。(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進(jìn)行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。，抓實專題研修。加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。(1)抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托百節(jié)好課評比，營造關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)研究，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實際問題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域一課二上課堂教學(xué)研究活動，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。(3)加強區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進(jìn)特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成生活體驗一條街，小班組主要以娃娃家為主。中班組飲食一條街大班組購物一條街，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合十二五課題研究，著手開展角色游戲與主題活動自然融合的實踐研究。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一篇文章游戲一得，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動。(4)加強區(qū)域活動研究。本學(xué)期繼續(xù)加強區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強區(qū)域活動的設(shè)計與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。(5)深入調(diào)研，加強指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點。(6)采用班主任沙龍、班主任論壇形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。，構(gòu)建園本課程。(1)依據(jù)《指南》完善課程計劃。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價值的課程實踐活動。各組結(jié)合種植課程與孩子一起設(shè)計課程方案。(2)嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個主題內(nèi)容做好篩選和補充工作①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課，主要加強教法、學(xué)法研究。②行政定點督察，引領(lǐng)課程審議。，確保活動有序開展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室。中班組開設(shè)圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室。大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室。美術(shù)室開設(shè)興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次。(五)注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的個性品質(zhì)。(2)關(guān)注幼兒的健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。(3)注重幼兒的能力發(fā)展。組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。本學(xué)期將開展首屆健康節(jié)活動，讓家長一起參與。，提高一日活動質(zhì)量。(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。(2)深化六認(rèn)真管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以隨機抽查、月考核為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大六認(rèn)真月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，促進(jìn)教師六認(rèn)真工作不斷改進(jìn)。，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒佑行浴?1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上，每周活動要有側(cè)重點，中大班要求將自己的活動結(jié)果記錄下來，依次作為評價幼兒動作發(fā)展的依據(jù)。(2)科學(xué)編排韻律操。(3)創(chuàng)新午間操模式。(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市四星級優(yōu)秀家長學(xué)校。，開展家園互動。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵家長交流育兒經(jīng)驗，提高家教水平。各班建立，及時讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進(jìn)家園共育。(七)扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。本學(xué)期重點加強園資、園產(chǎn)管理，加強員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實效，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護(hù)航。，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。加強財務(wù)管理，完善監(jiān)督機制。規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續(xù)合理使用經(jīng)費，注重開源節(jié)流。根據(jù)預(yù)算，計劃、合理、有效地使用經(jīng)費。在教職工中強化節(jié)約意識，加強管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實獎勵機制。每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費。落實各項公示制度。，不斷增強她們的服務(wù)意識。進(jìn)一步加強后勤人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。，提高操作規(guī)范。進(jìn)一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。落實檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅持以保教為中心，安全為前提的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊維護(hù)校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。強化教師在每日工作中的安全意識，每月定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實安全考核一票否決制。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項制度，加強過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。，確保幼兒健康成長。繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜，統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時公布本周食譜。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，每學(xué)期召開2～3次會議。繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動。網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強老師參與意識。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。加強信息技術(shù)的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。