【正文】 效課堂。如何正確使用學案，如何組建學習小組，如何培養(yǎng)學生學習興趣等研究課題。XX年教學工作匯報材料各位領導，上午好。在縣教育局教研室的正確領導和親切指導下，今年，我校的教育教學又取得了顯著的成績。在此我代表學校向各位領導表示衷心的感謝！現(xiàn)就我校本年的教育教學工作向各位作簡要的匯報。就我校而言，我校教育教學成績的取得主要在于學校對教育教學管理制度和課堂教學模式的改革。一、 教育教學制度的改革。我們堅持一年一分，一年一聘，一學期一評價制度。一年一分就是對各級學生按成績優(yōu)劣平均分班，對各級教師一年一聘，分聘透明、公平、公正。聘的方法是學校聘包級領導，包級領導聘級部主任，包級領導和級部主任聘班主任，包級領導、級部主任和班主任聘課任教師。我校喊響一句話：個好伙計，干好工作。業(yè)務好品質(zhì)差不聘。分班所有教師參與，均衡到班，均衡到科。教師擔任哪班教育教學任務均優(yōu)抓鬮決定。通過聘任聘出了合力，聘出了干勁。一學期一評就是我們制定了教師業(yè)務考核制度，從思想、考勤、常規(guī)教學、教學業(yè)績，民主評議等五個方面對教師進行業(yè)務考核，考核結果作為教師評優(yōu)選模的依據(jù)。并建立了教職工業(yè)務檔案。通過考核評價，激發(fā)了教師的活力，提高了教育教學效率。干與不干就是不一樣，干好與干孬就是不一樣。二、課堂教學改革。幾年來，我校對課堂教學經(jīng)過研究探索。已初步形成了符合我校實際的“動態(tài)式”課堂教學模式，真正讓學生動起來，讓課堂活起來，在課堂教學中做到了三個“突破”：一是學生學習觀念的突破，由要我學轉變?yōu)槲乙獙W，實現(xiàn)“愿”學。二是學生學習形式的突破，由靜態(tài)學轉變?yōu)閯討B(tài)學，實現(xiàn)“樂”學。三是學生學習方式的突破，由被動學轉變?yōu)樽灾鲗W，實現(xiàn)“會”學。突出了學生自主學習，合作交流，突出了學生的主體地位，教師的主導作用。為深化課堂教學改革，構建高效課堂模式，除常規(guī)教學教研工作外，我校主要突出了以下幾項工作：學習提素養(yǎng)我校重視對教師的業(yè)務培訓，理論學習，經(jīng)驗交流。我們要求教師要做到三點：一反思，二交流，三實踐。一反思就是讓教師學后結合自己的教學實際，認真思考，總結經(jīng)驗，找出自己的不足，提出自己在以后的教學工作中應采取的方法措施，形成反思材料。二交流就是讓教師在教研組長的組織下在學科組內(nèi)交流學習心得，形成共識。三實踐就是讓教師結合我校的實際把優(yōu)點運用到教學實踐中。教研強業(yè)務教研是強師之本，教研是興校之路。為提高教研的實效性，我們本著“不看形式看效果”的原則，采用集體備課大教研，節(jié)節(jié)辦公談教研，深入課堂搞教研的形式。進行了切實有效地教研活動。為加強教研活動，我校又設立了包教研組領導，做到分工明確，責任到人。除常規(guī)教研活動外，我校繼續(xù)堅持“引－評－展”課堂教學研究活動，每學期先由優(yōu)秀教師上示范引領課，后讓所有教師上課堂教學評價課，在讓年輕優(yōu)秀教師上展示課。本學年把學生的自主學習和合作交流作為課堂評價的重要標準。通過多種形式的教研活動，即提升了我校教師的理論素養(yǎng)，又提高了我校教師的業(yè)務水平。本學期，我校積極開展“學案導學”課堂教學研究，制定計劃，采取措施，認真思考，及時總結，探究如何讓“學案”發(fā)揮應有的作用，達到課堂高效的目的。實現(xiàn)與我校實際的完美結合。三、學習習慣的養(yǎng)成為深化課堂教學改革，我校尤其重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。如自主學習的習慣，合作交流的習慣，主動回答問題的習慣，良好的讀書習慣，良好的書寫習慣等。這些習慣都融入到我們平時的工作中（一天三段有人管，會議旗下做宣傳），都融入到我們的課堂教學改革中，尤其是學生良好閱讀習慣，它在課堂改革中意義重大，直接影響課堂改革的開展，學生沒有良好的閱讀習慣，就不可能有良好的閱讀能力、理解能力，就不可能提高課堂學習的效率。學生閱讀能力的提高不僅是語文課受益，而是所有各科均受益。這是學生自主學習的基礎，這是學生提高學習效率的關鍵。我校不僅注重培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，同時，把學生優(yōu)秀的習作裝訂成冊，在學生中傳閱，進一步促進學生閱讀習慣的養(yǎng)成。一份耕耘，一分收獲，新課改的開展，給我們注入了生機，注入了活力，也給我們帶來了豐收的碩果。在以后的工作中，我們將腳踏實地深入開展“學案導學”課堂教學改革，我們堅信有縣教育局的正確領導，有全體教職員工的共同努力，高峪中學的明天會更好。展望未來，今后我們要進一步強化內(nèi)部管理，調(diào)動教職工的積極性，團結一致，齊心向教；進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì)，抓常規(guī)提成績，搞教研促發(fā)展。請領導相信，請領導放心，我們有信心，定讓高峪中學的教學走在全縣的前列，定會讓高峪鄉(xiāng)的孩子受到良好的教育。高峪初級中學教務處XX年10月第 18 頁 共 19 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 19 頁 共 19 頁