師范生教育見習匯報材料與師訓教研中心工作總結匯編-資料下載頁
2024-11-22 22:52本頁面
【正文】 息化建設網(wǎng)絡填報工作、指導**一中、**小學、**二小、甘溪初中、紅軍鎮(zhèn)中心學校等五所學校創(chuàng)建市級教育信息化示范校創(chuàng)建工作，接受市教育局評估驗收。（五）為拓寬德育教育渠道，按照省市統(tǒng)一安排，集中對年度影視教育影片及時發(fā)放到中小學校。采用集中播放形式開展教育活動，年放映196場次，觀看學生21754人。及時組織開展影評工作，參加縣級影評作品739件，表彰獎勵423人，優(yōu)秀組織獎6個，優(yōu)秀指導教師20人。四、強化過程管理，提高學歷教育質(zhì)量多舉措加大招生宣傳力度，擴大生源。電大招生54人、師大遠程招生68人，共招生122人。同時，電大畢業(yè)107人、師大遠程畢業(yè)66人，共畢業(yè)173人；現(xiàn)在籍316人。加強教務管理，完成報名注冊，學費催交，入學教育，學籍檔案建立，教材征訂發(fā)放，網(wǎng)上學習指導，作業(yè)布置、收交、登記、成績上傳，指導、批閱報告和論文，組織社會實踐、論文答辯，組織網(wǎng)考、學期課程考試工作，畢業(yè)建檔、畢業(yè)證書發(fā)放等，日常教學管理和服務工作按期完成。五、強化專業(yè)引領隊伍建設，著力提升專業(yè)引領效能按照學習型組織建設要求，進一步完善學習制度，著力提升師訓教研電教等專業(yè)人員的五種能力,即 表達能力、寫作能力、研究能力、實踐能力和引領能力。有計劃安排師訓、教研、電教專技人員參加國培省培及其他專項培訓，更新教育理念，提高業(yè)務技能。按照崗位職責要求，在專技人員中開展五個一研修活動，即組織好一次研修活動、作好一個講座、發(fā)表一篇論文、抓好一個課題、指導一個基地建設。助推教師崗位研修，提升專業(yè)技能。按照《**縣教育體育局關于在全縣教體系統(tǒng)高層次專家人才中開展五個一服務基層活動的意見》（旬教體發(fā)〔**〕221號文件）精神，制定了高層次專家人才五個一服務基層活動方案，以聯(lián)片研修為標志的服務基層工作得到有效實施。及時報道工作動態(tài)，交流展示成果。利用網(wǎng)站等現(xiàn)代媒體及時報道工作信息，為校本研修搭建交流展示平臺。全年在各級媒體發(fā)布師訓教研中心工作信息80條，其中國家級網(wǎng)站1條、省級網(wǎng)站11條、**教育網(wǎng)10條、**教研網(wǎng)71條、縣政府網(wǎng)19條；編輯全縣校本研修及聯(lián)片研修活動消息并上傳**教研網(wǎng) 160余條；編輯師訓教研通訊8期；在《**教育》**年第一期上發(fā)表了題為《研訓一體，驅(qū)動**教育內(nèi)涵發(fā)展》的經(jīng)驗交流文章。師訓教研中心被市教研室評為教研宣傳先進單位.嚴格落實國省市縣有關作風建設的規(guī)定和單位十項規(guī)定,認真糾正四風,狠剎五股歪風,強化研訓一體，服務基層的工作理念，弘揚務實、創(chuàng)新、合作、奉獻的師訓教研精神。優(yōu)化內(nèi)部管理結構，調(diào)整充實中層管理隊伍，加強了部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，整合資源，形成合力，增強了執(zhí)行力。**年是十三五計劃的開局年，做好新一年的工作，開好局，起好步，打牢十三五計劃基礎非常關鍵。我們將按照縣局的部署安排和市教研室工作計劃，咬定提升教育教學質(zhì)量不放松，繼續(xù)做實校本研修，做優(yōu)教育科研，推進教學改革，創(chuàng)新教師培訓，做好電化教育，為推進教育改革和發(fā)展，建設教育明縣做出更大貢獻。
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