市教育幼兒園實習(xí)總結(jié)范文與市機關(guān)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案匯編-資料下載頁
2024-11-22 22:47本頁面
【正文】 等等。召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估。對照建教人{XXXX}24號《XXXX市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。 全園教職工舉行《取人之長，補己之短》自我剖析活動會 范育珍、張艷4月13日 上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料 封玉玲4月18日 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻 趙天相5月17日 向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲5月26日 向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲6月23日 期末師德師風(fēng)評議工作，通過教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估，舉行師德標兵評比活動。 范育珍8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。 張艷9月17日 師德建設(shè)活動總結(jié) 范育珍XXXX市機關(guān)幼兒園謝謝閱讀 ！
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1