【正文】 區(qū)域、不同類型教育以及學(xué)校之間發(fā)展不平衡，教育公平還沒有得到充分的體現(xiàn)。（三）教師整體素質(zhì)與實(shí)施素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。教師隊(duì)伍與推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。另外，教師缺編問題比較嚴(yán)重，一是城區(qū)高中教師缺編。根據(jù)市政府“三年一核編”的文件精神， 年是核編年，城區(qū)高中教師缺編274人。二是農(nóng)村教師缺編和結(jié)構(gòu)不合理。陽新縣教師缺編3758人，大冶市教師缺編773人，且老齡化現(xiàn)象比較突出。全市有代課老師2956人，較多的是：陽新縣2183人，大冶市252人，黃石港區(qū)293人，西塞山區(qū)85人，市直屬學(xué)校107人。代課教師人數(shù)較多，加重了學(xué)校負(fù)擔(dān)。（四）一些學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教育方式與人全面的發(fā)展要求不適應(yīng)。素質(zhì)教育的推進(jìn)仍面臨著很大的困難和阻力，社會(huì)和學(xué)校對(duì)推進(jìn)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步的深化。學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式的變革需要深化，學(xué)生的負(fù)擔(dān)仍然較重。（五）學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的要求不適應(yīng)。依法治教、依法治校、依法從教意識(shí)還有待加強(qiáng)。學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、科學(xué)化規(guī)范化制度化管理等方面的建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校管理水平還有待進(jìn)一步提高。（六）良好教育資源的供給和人民群眾的期望與要求不適應(yīng)。一些關(guān)系人民群眾切實(shí)利益的教育問題尚未得到根本解決。違規(guī)收費(fèi)、舉辦快慢班、中小學(xué)擇校等行為的治理，還與群眾的要求有差距，力度還需要加大。三、下一步工作思路當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我市教育工作總的工作思路是，堅(jiān)持以xx屆 中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育事業(yè)發(fā)展的全局，突出五個(gè)方面的發(fā)展主題，即全面貫徹黨的教育方針，突出教育在社會(huì)發(fā)展中的全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展；突出教育的公益性原則，著力推進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育均衡發(fā)展；注重學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展；切實(shí)端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，堅(jiān)持教育健康發(fā)展；切實(shí)提高教育質(zhì)量，提高學(xué)校管理水平，堅(jiān)持教育的內(nèi)涵發(fā)展。今后五年，要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：一是要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益；要加快建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制和制度，促進(jìn)各級(jí)政府以更大決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程；深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。要切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位；要注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，讓教師成為社會(huì)上最受尊重的職業(yè)，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。五是要堅(jiān)持教育公益性，促進(jìn)教育公平。要促進(jìn)公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、困難地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜；進(jìn)一步健全學(xué)生資助政策體系，讓所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育；堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；維護(hù)高校招生公平、公正，積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。六是要繼續(xù)推進(jìn)教育改革開放，繼續(xù)堅(jiān)定不移地解放思想，堅(jiān)持改革開放，加快建立充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體制和運(yùn)行機(jī)制；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式方式，更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革。我市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧教育為主題，全面深化教育改革，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，各級(jí)各類教育得到了持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，全市小學(xué)階段、初中階段入學(xué)率達(dá)100%；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)85%，%；%。市教育局先后被授予全國(guó)語言文字工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)單位、全國(guó)家庭教育先進(jìn)集體、全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)集體、全省理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)單位、全省語言文字工作先進(jìn)單位、全省關(guān)心下一代先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。獲市政府目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為市級(jí)文明單位。