甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目工作實施方案及考核細則-資料下載頁
2025-05-13 15:47本頁面
【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 （ 5 分） ，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)有自己的認識和教學(xué)計劃。 （ 1 分） ，積極參與開發(fā)符合本校特色的校本課程。 （ 2 分） ，有效采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。 （ 1 分） ，遵循青少年發(fā)展規(guī)律開展教學(xué)。 （ 1 分） （八） 通識性知識 習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念與操作技巧。 （ 1 分） 。 （ 1 分） ，有效設(shè)計和開展與生活、藝術(shù)類學(xué)科的活動或展覽。 （ 2 分） 12 （ 6 分） ，每學(xué)期不少于 16 節(jié)電教課。 （ 2 分） 專業(yè)能力 50分 （九） 教學(xué)設(shè)計（ 4 分） 檢查教案 或 學(xué)案，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃是否合理 、有效 。 （ 1 分） 、下載資源和上傳到教學(xué)資源庫的資源 數(shù)量和質(zhì)量，并打包整理、 登記造冊。 （ 2 分） 幫助學(xué)生制定每學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和完成計劃的詳細措施。 （ 1 分） （十） 教學(xué)實施 （ 12 分） 制定學(xué) 期初學(xué)科教學(xué)計劃， 明確培優(yōu)目標(biāo)和補差目標(biāo)，有具體措施。 （ 2 分） （教具、多媒體設(shè)備、 實驗用品等 ） ；認真落實候課制度。 （ 2 分） ，通過合作式、探究式、討論式方法，激發(fā)學(xué)生 興趣 。 （ 2 分） 批改及時、規(guī)范， 注重 激勵 、鼓舞和肯定。 （ 2 分） 5. 全面落實堂堂清、周周清和月月清，做好測評與補差工作。 （ 2 分） 6. 學(xué)科與多媒體資源整合，精心制作課件實施教 學(xué)，每學(xué)期不少于 8 節(jié)。 （ 2 分） （十一）班級管理與教育活動 （ 16 分） ，內(nèi)容完整詳細， 有操作性 。 （ 1 分） ，有效落實“控輟保學(xué)”工作 。 （ 1 分） 周會 課， 積極開展主題班會，有內(nèi)容、有記錄， 效果明顯。 （ 2 分） 召開家長會不少于 1 次 ， 家訪 率 達 30%以上 ， 有 家訪記錄 。 （ 2 分） 、文藝匯演、知識競賽等活動，并有獲獎。 （ 1 分） ，妥善保管好教室內(nèi)的物品和設(shè)施、設(shè)備 ，教育學(xué)生節(jié)約用電，節(jié)約用水。 （ 2 分） ，懂禮貌，營造優(yōu)良的班風(fēng)班貌 。 （ 1 分） ，成效顯著。 （ 2 分） 、學(xué)生矛盾和家校沖突，無安全事故 。 （ 2 分） ，關(guān)注 后進生 ， 順利完成培優(yōu)補差指標(biāo) ，并做好記錄。 （ 2 分） （十二）教育教學(xué)評價 （ 6 分） 參與教學(xué)活動的發(fā)言、討論等表現(xiàn)作出肯定、激勵過程性 評價 。 （ 2分） ，引導(dǎo)學(xué)生進行自評，多視角、全過程評價學(xué)生發(fā)展。 （ 2 分） 學(xué)評價中的情況撰寫教學(xué) 反思 ，并在校園網(wǎng)站公開發(fā)表 。 （ 2 分） （十三）溝通與合作 （ 4 分） 、電話、家訪等形式定期對班級學(xué)生了解學(xué)生的動態(tài)和家庭情況，并詳細記錄 。 （ 2 分） ，參與每次的集體備課、評課 、說課等活動，有 記錄。（ 2 分） （十四）反思與發(fā)展 （ 8 分） ，每學(xué)期承擔(dān)公開課不少于一次 。 （ 2 分） ，每學(xué)期不少于 16 節(jié) 。 （ 2 分） ，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文不少于一篇； 且 在市級以上的刊物發(fā)表。 （ 2 分） 、市、 區(qū)、校級 課題研究，根據(jù)課題的層次分別進行加分。 （ 2 分） 評估得分 評估等級 自我評估 學(xué)科組評估 學(xué)校評估 評估人簽名 教師簽名 學(xué)科組長簽名 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名 13
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