縣教育局關于反邪教警示教育活動工作總結與縣教育工會工作總結匯編-資料下載頁
2024-11-22 06:27本頁面
【正文】 縣教育工會認為學校工會組織建設得好與壞，直接關系到學校工會工作的優(yōu)與劣。因此，我縣教育工會今年對全縣各級各類學校工會委員會組織建設，把它作為必須攻破的難點問題，力求完善。第一、規(guī)范會員隊伍①對中老年會員曾經(jīng)履行過入會程序的進行重新登記，填寫會員登記表。②對青年教師沒有履行入會程序的，重新書面申請，無重大特殊情況的一律批準入會。③重新發(fā)放會員證。以便按工會章程行使權利和義務，同時也是規(guī)范會員隊伍的需要。第二、規(guī)范完善學校工會委員會組織機制根據(jù)教師會員的勞動性質(zhì)具有創(chuàng)造性、復雜性、示范性、教師勞動過程的個體性、教師勞動成果體現(xiàn)的集體性的特點，以及教師勞動職業(yè)在國家經(jīng)濟和社會發(fā)展中擔負的歷史使命的特殊性，為了不斷提高教師的思想道德和科學文化水平，激發(fā)教師能始終處于奮發(fā)向上，積極進取的狀態(tài)，我縣迫切需要建立一支根據(jù)各委員職責需要有其專長的工會干部隊伍。以及建立一整套維護廣大教職工利益的規(guī)章制度。落實職責，責任到人和行之有效的工作運行機制。①建立健全各中學，中心小學工會委員會組織機構，一律重新選舉產(chǎn)生工會的組織、宣傳、業(yè)務（學習）、生活、文體、青工、女工及財務等八個委員。②鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下完小，會員在25人以下的學校、設工會主席或者工會組長1人，根據(jù)職責允許身兼多職。③會員在25人以上—50人以下的學校，設委員3—5人。允許各委員身兼
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