【正文】 康、推進(jìn)人力資源開發(fā)具有重要意義。近年來，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)把推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)作為推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要抓手。XX年1月，XX被國家教育部列為全國第一批社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。通過近六年的努力，全區(qū)共創(chuàng)建學(xué)習(xí)型村248個(gè)，學(xué)習(xí)型居委320個(gè)，學(xué)習(xí)型家庭180958戶，學(xué)習(xí)型企業(yè)474家，學(xué)習(xí)型單位251個(gè)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)28個(gè)。教育部職成教司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、XX市市委副書記XX、副市長XX等都先后蒞臨指導(dǎo)并對該項(xiàng)工作給予了充分的肯定。可以說，我區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作取得了比較令人滿意的成績，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持政府主導(dǎo)，充分調(diào)動各方參與的積極性。XX年，區(qū)委、區(qū)政府頒發(fā)了《XX區(qū)人民政府關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作的實(shí)施意見》，成立了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了區(qū)社區(qū)教育聯(lián)席會議制度，同時(shí)，又成立“區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)中心”、“區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)研究室”以及“區(qū)社區(qū)教育研究所”，形成了黨政統(tǒng)籌、教育部門主管、其它部門配合、社會各界與市民廣泛參與的社區(qū)教育管理體制。二是堅(jiān)持以人為本，努力滿足市民多樣化的學(xué)習(xí)需求。我們加大了終身教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，調(diào)整教育資源配置，積極開展職工教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、外來務(wù)工人員培訓(xùn)、老年教育等，為居民提供了多序列、多層次、多類型的知識、技能培訓(xùn)。還通過開展“百萬家庭學(xué)禮儀”、“公民道德建設(shè)知識競賽”、“社區(qū)風(fēng)采展示”等活動，使學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)滲透到家庭、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校和企事業(yè)單位。三是堅(jiān)持文化引領(lǐng)，文化活動成為開展社區(qū)教育的有效載體。南翔鎮(zhèn)以“千年文化與現(xiàn)代文明在此交融”為特色，組建了全市第一個(gè)“百花藝術(shù)團(tuán)”；安亭鎮(zhèn)通過“觀車、賞車、駕車”等一系列活動，因勢利導(dǎo)地開展“昨天，今天，明天”的市民教育活動；新成路街道，連續(xù)六年成功舉辦了社區(qū)教育節(jié)，又有針對性地進(jìn)行了以“節(jié)慶娛樂”為特色的社區(qū)文化建設(shè)；馬陸鎮(zhèn)連續(xù)三年舉辦“書香添魅力、馬陸增活力”的讀書月活動，營造了濃郁的讀書氛圍。四是堅(jiān)持開展“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”實(shí)驗(yàn)，探索經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村發(fā)展模式。XX年，XX區(qū)正式被批準(zhǔn)為XX市唯一的聯(lián)合國教科文組織“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”（CLC）的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”的創(chuàng)建模式?，F(xiàn)在，XX區(qū)共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，分別是區(qū)成教院、安亭鎮(zhèn)成人學(xué)校、華亭鎮(zhèn)聯(lián)華村、華亭鎮(zhèn)毛橋村。毛橋村已被農(nóng)業(yè)部列為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村之一?！稗r(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目目前已取得一定成效，有望成為XX的品牌，并在全區(qū)輻射推廣。五是堅(jiān)持科研出成果，用理論引領(lǐng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)實(shí)踐。我區(qū)先后出版了《學(xué)習(xí)化社區(qū)建設(shè)指南》、《中華文化與中國社區(qū)》等多本專著；承接了《推進(jìn)我國社區(qū)教育發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》、《農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中的社區(qū)教育研究》等國家“十五”、“十一五”規(guī)劃課題；承辦了“長三角社區(qū)教育發(fā)展論壇”和“全國社區(qū)教育工作者培訓(xùn)班”等。雖然我們在探索學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中取得了一定的成績，但是，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的廣覆蓋、制度化和規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)從行政推動為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻褡杂X參與為主體，我們還有一段很長的路要走。在此，結(jié)合市有關(guān)會議精神，我提三點(diǎn)要求：一要堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)示范作用。各級黨委、政府和各有關(guān)部門要明確學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的職責(zé)，要堅(jiān)持黨政一把手負(fù)總責(zé)，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部一起帶頭參與全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。把建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)與建設(shè)“好班子”活動，與文明單位、文明行業(yè)、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來，組織考核評比，確保工作落實(shí)。保證學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，保證創(chuàng)建工作持續(xù)有效開展。二要研究和建立評估方法，完善學(xué)習(xí)型城市建設(shè)體系。區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室曾根據(jù)國家社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，制定了XX區(qū)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)（街道）、村（居委）、企業(yè)、家庭的評估標(biāo)準(zhǔn)，今年，要在對原標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上，制定學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使之更加符合XX學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作實(shí)際。同時(shí)，在區(qū)成教學(xué)院、安亭成校和華亭鎮(zhèn)聯(lián)華村、毛橋村辦學(xué)點(diǎn)三級試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全區(qū)推廣“聯(lián)合國教科文組織‘農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心’項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)”，積極探索農(nóng)民現(xiàn)代集中居住區(qū)辦學(xué)點(diǎn)的建設(shè)和管理模式。加強(qiáng)對6個(gè)市“社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)鎮(zhèn)（街道）”、14個(gè)市“社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，力爭年內(nèi)各鎮(zhèn)（街道）都產(chǎn)生3－5個(gè)具有區(qū)域特色和一定規(guī)模且深受居民歡迎的社區(qū)教育項(xiàng)目。三要挖掘和整合資源力量，抓好農(nóng)村勞動力的教育和培訓(xùn)。XX地處XX市郊區(qū)，更應(yīng)該關(guān)注失地農(nóng)民和外來務(wù)工人員的教育培訓(xùn)。各鎮(zhèn)、街道要把農(nóng)村勞動力職業(yè)教育三年行動計(jì)劃作為年度工作重點(diǎn)加以落實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展下崗人員的再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量、提高就業(yè)率。以實(shí)施“燎原計(jì)劃”、推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合為抓手，大力開展現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)幫助農(nóng)民增收致富。同志們，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)之一，在今后的工作中，要繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)邁上新臺階。