農(nóng)村幼兒園教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)與農(nóng)村幼兒園青年教師美術(shù)教學(xué)能力提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:37本頁(yè)面
【正文】 我們看。每每在我們練習(xí)時(shí)，吳老師還會(huì)耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，因材施教，進(jìn)行典型點(diǎn)評(píng)，不惜多鼓勵(lì)，有效提高我們的專業(yè)技能技巧。二、無(wú)錯(cuò)誤學(xué)科與幼兒成長(zhǎng)。于嫻園長(zhǎng)的精彩講座將我?guī)肷衿娴耐澜纾瑑和拿佬g(shù)世界，單純而美好，特別是她家寶貝的畫冊(cè)和她們園的幼兒作品，讓我深深體會(huì)到幼兒園美術(shù)教育真是一門無(wú)錯(cuò)誤學(xué)科，它的主要任務(wù)并不是培養(yǎng)大畫家，而是培養(yǎng)興趣，使他們能發(fā)現(xiàn)自己的潛能，建立大膽創(chuàng)造的信心，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的毅力，為將來(lái)無(wú)限的發(fā)展創(chuàng)造可能。在分享她們的教育經(jīng)驗(yàn)中，不得不驚嘆她們科學(xué)有效的教育和幼兒作品的管理。今后在實(shí)踐中，我將會(huì)多嘗試她們的教學(xué)方法，也想嘗試給幼兒作品做及時(shí)寄語(yǔ)并裝訂成冊(cè)。非常期待能去她們園跟班學(xué)習(xí)`(*∩_∩*)′。三、在互動(dòng)中升華。這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活是非常溫馨的，班主任常笑瞇瞇地細(xì)心問(wèn)著大家有需要幫忙的嗎？有什么事一定要隨時(shí)打電話等等。除了在課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，回到宿舍我們還會(huì)就今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際工作開展討論，加強(qiáng)內(nèi)化，力求獲得最大收獲。
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