【正文】 被評為“創(chuàng)業(yè)之星”，一名老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；xx年12月組織并指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)范大賽榮獲二等獎；四是學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動開展比較活躍，積極為同學(xué)們搭建實(shí)習(xí)、就業(yè)信息平臺；五是充分發(fā)揮團(tuán)組織的橋梁作用，大力發(fā)展勤工助學(xué)活動，并積極為學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)搭建平臺。以人為本，引領(lǐng)青年健康成長。院團(tuán)委協(xié)助心理健康咨詢中心針對大學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康狀況開展了系列教育活動，如我愛我心理健康月、生理心理健康講座、漫畫展等。各系院團(tuán)總支成立了心理部，各班設(shè)有心理委員，做到了及時反饋、處理學(xué)生當(dāng)中存在的心理問題，真正做到“陽光校園，百舸爭流”。大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證。一是已訂購了一批素質(zhì)拓展證書，將在215級新生中推行大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證，通過認(rèn)證引導(dǎo)學(xué)生積極主動的接受素質(zhì)教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。二是根據(jù)我院實(shí)際情況設(shè)計好院、系兩級素質(zhì)拓展認(rèn)證菜單。三是積極為學(xué)生素質(zhì)拓展提供服務(wù)平臺。二、不足之處我院團(tuán)工作在院黨委的重視與支持下，雖取得了一些成績，但我們更清醒地認(rèn)識到，隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變以及在學(xué)院發(fā)展的宏偉藍(lán)圖下，團(tuán)的工作也面臨新的挑戰(zhàn)和更高要求，而我院團(tuán)工作還存在不足之處，離我院青年學(xué)生和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定距離，這都需我們在今后的工作中不斷完善：（一）團(tuán)員的常規(guī)性教育還需深入推進(jìn)。團(tuán)課、團(tuán)日活動的形式與內(nèi)容不夠創(chuàng)新，對學(xué)生的吸引力不夠。另外，常規(guī)性教育偏于走形式或不夠深入，不夠系統(tǒng)，少部分團(tuán)員意識不強(qiáng)，沒有較好發(fā)揮作為團(tuán)員的先鋒模范作用，在圍繞學(xué)院中心工作，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展方面，缺乏主人翁意識。（二）在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力增大的社會背景下，在職業(yè)教育的要求下，團(tuán)組織服務(wù)青年學(xué)生成長成才的能力還有待加強(qiáng)，對青年學(xué)生的親切感、吸引力與凝聚力還需不斷提升。（三）圍繞提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，雖設(shè)計、策劃、組織開展了一系列校園文化活動，但活動的開展還需深入，輻射面不夠廣泛，受益群體有限。如何能一竿子插到底對于我們工作的執(zhí)行力方面提出了更高要求。（五）我院教工團(tuán)支部的建設(shè)有待加強(qiáng)，在今后應(yīng)更好的引領(lǐng)、帶動青年教職工積極參與學(xué)院建設(shè)。（六）團(tuán)干部素質(zhì)參差不齊，缺乏系統(tǒng)思考意識，執(zhí)行力有待加強(qiáng)。有部分團(tuán)干部認(rèn)為自己對于整體事務(wù)，或?qū)τ诮M織而言無太多影響力（如：干好干壞一個樣，即便不干也不會出什么大事，自掃門前雪等），基于以上片面的認(rèn)識，因而把自己的責(zé)任局限于簡單的職務(wù)范圍之內(nèi)，進(jìn)而缺乏責(zé)任感和主人翁意識；少數(shù)團(tuán)干部中還存在工作浮躁、工作不夠深入或工作業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的現(xiàn)象。（七）黨總支對團(tuán)總支的工作指導(dǎo)力度有待加強(qiáng)。三、xx年團(tuán)工作思路在上級團(tuán)組織指導(dǎo)下，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)的職能。（一）工作理念以人為本、德育為先、服務(wù)為重、發(fā)展為主（二）四項(xiàng)職能引領(lǐng)青年、組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年權(quán)益（三）工作方式從側(cè)重開展活動向加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)轉(zhuǎn)變；從側(cè)重發(fā)揮教育引導(dǎo)功能向全面履行團(tuán)的基本職能轉(zhuǎn)變；從側(cè)重面上推動向往下深入轉(zhuǎn)變；從團(tuán)干部組織的一般事務(wù)性管理向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。（四）工作重點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)工作的主動性和創(chuàng)造性。緊緊圍繞“覆蓋全體青年、影響全體青年”的目標(biāo)，把握“思想引領(lǐng)、成長服務(wù)”兩項(xiàng)重要任務(wù)，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，幫助學(xué)生堅定理想信念、提高專業(yè)能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、錘煉道德品質(zhì)、提升社會化技能。一是，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，高舉旗幟，不斷深化對團(tuán)員青年的思想政治教育。二是，以務(wù)實(shí)精神助推青年成長成材。從大力推進(jìn)校園文化建設(shè)、服務(wù)我院青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、深入開展社會實(shí)踐活動、大力推進(jìn)志愿者行動、密切關(guān)注學(xué)生心理健康、開展好安全教育專題活動、切實(shí)幫助青年學(xué)生解決實(shí)際問題入手，服務(wù)我院團(tuán)員青年全面成長成材。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。一是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為黨建帶團(tuán)建的重要載體。找準(zhǔn)我院團(tuán)組織在促進(jìn)大學(xué)生成長成材及在學(xué)院發(fā)展藍(lán)圖中的定位，建設(shè)具有外院特色的共青團(tuán)組織。圍繞學(xué)院發(fā)展，組織我院團(tuán)員青年以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)院建設(shè)；二是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，活躍基層工作。團(tuán)的工作多做覆蓋全院青年、影響全院青年的事情，增強(qiáng)“眼睛向下，中心下移”的意識；在鞏固班級團(tuán)支部為主的組織設(shè)置方式的同時還將探索在社團(tuán)、公寓、社會實(shí)踐基地等建立團(tuán)的組織。將注冊團(tuán)支部建設(shè)與活躍團(tuán)支部建設(shè)結(jié)合起來，由單一覆蓋向多重覆蓋轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化工作作風(fēng)。養(yǎng)成講政治、講大局、講原則、做實(shí)事的作風(fēng)。抓好專業(yè)學(xué)習(xí)、做好本職工作、完成中心任務(wù)。總之，在新的學(xué)年里，院團(tuán)委將再接再厲，進(jìn)一步提高團(tuán)組織的積極性，凝聚力和戰(zhàn)斗力。以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊密圍繞我院中心工作，挖掘自身特色，從對我院青年團(tuán)員的思想教育、校園文化建設(shè)、素質(zhì)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、學(xué)生團(tuán)體及團(tuán)的自身建設(shè)等方面來推動我院共青團(tuán)工作再上新臺階。