學(xué)校辦公室副主任工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-12-18 02:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 糊涂”外，不都如此嗎？學(xué)生要理解老師、老師要理解學(xué)生，教師、學(xué)生要理解知識(shí)；同志要理解領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)要理解同志，領(lǐng)導(dǎo)、同志都要理解學(xué)校；楊校長(zhǎng)批評(píng)人用“糊涂蟲”、“智商底”，倡議建立學(xué)習(xí)型學(xué)校等等，都說(shuō)明在工作中理解——把握“度”的重要性。用數(shù)字說(shuō)話，就是用數(shù)字來(lái)顯示學(xué)校制度，用數(shù)字來(lái)考核各項(xiàng)工作。坐班制度，是度，7：52：25簽到完畢，是量，不按時(shí)簽到，就是違反了學(xué)校制度；對(duì)上幼兒園的學(xué)生接送實(shí)行人性化管理，就是度，延長(zhǎng)到8：15，就是量；承擔(dān)檔案管理、考核、打印、油印、計(jì)劃生育等工作，履行崗位職責(zé)，就是度，工作的效果就是量；對(duì)各處室分配的工作，就是度，限時(shí)完成并及時(shí)送達(dá)，就是量；外事活動(dòng)需用公章，是度，校長(zhǎng)一支筆簽批，就是量，不經(jīng)校長(zhǎng)審批蓋章，就違反了公章使用制度；……無(wú)規(guī)矩不成方圓，堅(jiān)持原則，公平公正，一把尺子量到底。我的體會(huì)是：越是標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，越是寬宏大量。在今后的工作中，我要繼續(xù)處理好“度”與“量”的關(guān)系，做好本職工作，維護(hù)公平和公正，維護(hù)學(xué)校制度的尊嚴(yán)。第五、處理好“統(tǒng)”與“分”的關(guān)系，使工作協(xié)調(diào)化（責(zé)、權(quán)、利明了化）。辦公室現(xiàn)在的人員不算少，一些工作推行無(wú)力，除了怕?lián)?zé)任、懶散的工作作風(fēng)以外，與分工和個(gè)性有關(guān)。昨天，根據(jù)政教處工作現(xiàn)狀，楊校長(zhǎng)提出要因人設(shè)事，合理分工，我認(rèn)為這個(gè)原則同樣也適合于辦公室。我性格比較軟弱，看到一項(xiàng)工作不到位，就代替了，或讓別人代做，因?yàn)椴荒芸粗ぷ鞅坏⒄`了，說(shuō)是能力，又都精能得很，能了解你的弱點(diǎn)就不是能力的問(wèn)題，不把學(xué)校的工作當(dāng)回事才是真的。因此，為使工作協(xié)調(diào)，必須處理好“統(tǒng)”與“分”的關(guān)系，進(jìn)一步明確責(zé)任和義務(wù) 關(guān)系理順，事情做好，我擬讓辦公室成為學(xué)校最好的服務(wù)窗口和溝通渠道。7
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