關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)檢驗(yàn)教育工作的報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:04本頁(yè)面
【正文】 接的衡量。領(lǐng)導(dǎo)干部如果抱著“寡人無(wú)疾”的僥幸，不愿或不敢接受批評(píng)，而僅僅“眼睛向外”，“對(duì)別人馬列主義，對(duì)自己自由主義”，這從表面上看似乎屬于素質(zhì)欠缺、患得患失的小節(jié)，本質(zhì)上還是由于沒有恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，是宗旨和作風(fēng)上的問題?！吧浦尾≌?，必醫(yī)其受病之處。善救弊者，必塞其起弊之源。”領(lǐng)導(dǎo)干部只有正視自身存在的問題，自我亮丑揭短，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事評(píng)、群眾提，才能挖到“病根”“弊源”，從而對(duì)癥下藥、痛改前非，切實(shí)以己正立信，以無(wú)私樹威，以務(wù)實(shí)興業(yè)。中華傳統(tǒng)文化特別崇尚禮義廉恥，為人要“知恥、誠(chéng)信、明節(jié)、感恩”，更有“知恥近乎勇”之說(shuō)。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就要來(lái)一場(chǎng)深刻的對(duì)照反省，以“受虛言、聽浮術(shù)、采華名、興偽事”為恥，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為榮。中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作中去。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)從開始起，就要“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字當(dāng)先，真正從思想和行動(dòng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，咬住“四風(fēng)”問題不放松，堅(jiān)決杜絕“虛晃一槍”，用扎扎實(shí)實(shí)的成效取信于民。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，向焦裕祿同志看齊，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，讓群眾不斷看到“嚴(yán)”“實(shí)”作風(fēng)所帶來(lái)的新風(fēng)貌、新氣象。第5頁(yè)共5
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