【正文】 學(xué)生”為原則，以“加強理論學(xué)習(xí)，強化實踐鍛煉，發(fā)揮模范作用，助力學(xué)校發(fā)展”為重點，把教育實踐活動同學(xué)生工作實際相結(jié)合，同實踐育人相結(jié)合，同建設(shè)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合；通過教育實踐活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員進一步加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，進一步發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生成長成才，助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。加強理論學(xué)習(xí)，主要是以社會主義核心價值體系為引導(dǎo)，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風(fēng)黨紀教育和道德品行教育，組織學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告以及相關(guān)文獻資料，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；通過學(xué)習(xí)進一步提高學(xué)生黨員思想認識和黨性修養(yǎng)，增強學(xué)生黨員對中國特色社會主義的思想認同、政治認同和感情認同，堅定理想信念。強化實踐鍛煉，主要是發(fā)揮實踐育人的重要作用，依托學(xué)生社會實踐、紅色“1+1”活動、掛職鍛煉等實踐平臺，幫助學(xué)生在實踐活動中完成自我教育與認知，做到受教育、長才干、做貢獻。發(fā)揮模范作用，主要是通過黨的群眾路線教育實踐活動，提升學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型學(xué)生黨組織，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，努力在學(xué)生中樹立團結(jié)、求實、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。助力學(xué)校發(fā)展，主要是要求學(xué)生黨員全程參與學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動，組織學(xué)生黨員圍繞學(xué)校發(fā)展的重要問題以及學(xué)生關(guān)注的重點、熱點問題展開調(diào)研、研究對策，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。三、主要活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)生黨員的實際特點，結(jié)合日常思想政治教育的主要內(nèi)容，堅持結(jié)合實際、突出重點、注重實效，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計學(xué)生黨員的教育實踐活動。（一）扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高思想認識通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、集體研討、自主學(xué)習(xí)等多種形式，利用論壇、網(wǎng)絡(luò)、思想政治理論課和形勢政策課教學(xué)等多種途徑，組織和引導(dǎo)學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話精神、中央八項規(guī)定、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大學(xué)生黨員深刻理解群眾路線的本質(zhì)和內(nèi)涵，深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。結(jié)合暑期學(xué)生時間安排，以黨支部、班級為單位，在社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)等過程中做好理論自學(xué)與交流研討。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生黨員要以黨支部為單位撰寫學(xué)習(xí)心得，并按照學(xué)校教育實踐活動總體要求為學(xué)校相關(guān)部門提出意見、建議。時間安排：20**年7～8月(二)深入開展實踐調(diào)研，強化教育實踐效果積極組織學(xué)生黨員參加以黨的群眾路線為主題的實踐鍛煉活動。在低年級中做到全員覆蓋，重在教育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學(xué)生全員參與，發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭作用，組織學(xué)生暑期社會實踐團隊，開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等活動；在本科生高年級及研究生中，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，開展“紅色1+1”、研究生到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生黨員在深入基層、服務(wù)社會、密切聯(lián)系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調(diào)研，了解校友、社會及用人單位對學(xué)校發(fā)展的意見、建議，為向?qū)W校建言獻策做好材料準備。開展學(xué)生黨員“走進群眾”活動，要求黨員骨干和校級團學(xué)干部有計劃、有層次地走進基層、走進學(xué)生中間，實施基層聯(lián)系“10+10工程”，即結(jié)交10名青年良師益友、開展10項深入聯(lián)系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學(xué)生關(guān)心的熱點、難點等問題，關(guān)心學(xué)生所想，了解學(xué)生所需。時間安排：20**年7～11月（三）積極組織建言獻策，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真組織學(xué)生黨員及學(xué)生代表參加學(xué)校黨委統(tǒng)一組織的座談、調(diào)研等活動，及時準確匯報學(xué)習(xí)情況和調(diào)研成果。緊密結(jié)合教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)和調(diào)研成果為依據(jù)，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調(diào)研報告等方式，結(jié)合學(xué)生實際需求與困難，為學(xué)校及機關(guān)各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式，促進學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻策”活動，激發(fā)學(xué)生黨員的主人翁意識和責(zé)任感，圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、內(nèi)部改革、社會服務(wù)等工作，充分發(fā)揚民主，吸收廣大學(xué)生黨員和廣大學(xué)生積極參與，認真聽取學(xué)生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關(guān)學(xué)校發(fā)展的高質(zhì)量的調(diào)研報告，為促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展出謀劃策。時間安排：20**年7～11月（四）提高黨員能力素養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用通過教育實踐活動，將提高學(xué)生黨員個人素質(zhì)與發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用并重，在學(xué)生黨員中實施先鋒引領(lǐng)計劃。一是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)，要求3至5名學(xué)生黨員組成引領(lǐng)團隊，“1+1”結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)困難同學(xué)，幫助同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績。針對近年高校出現(xiàn)的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風(fēng)氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，舉辦“學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇活動”，通過樹立和宣傳學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)典型，在全校學(xué)生中掀起加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)、自覺踐行優(yōu)良學(xué)風(fēng)的風(fēng)氣。二是行為引領(lǐng)。要求學(xué)生黨員在同學(xué)中帶頭營造良好的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)氣，帶頭開展節(jié)約用紙、節(jié)約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過服務(wù)班級宿舍建設(shè)、幫扶困難同學(xué)等，切實增強學(xué)生黨員為群眾服務(wù)的意識，樹立在學(xué)生中的良好形象。時間安排：20**年7～10月(五)加強基層組織建設(shè)，強化戰(zhàn)斗堡壘作用學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)對學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學(xué)生黨支部發(fā)展的突出問題，解決學(xué)生黨員黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。一是加強黨支部書記培訓(xùn)，提高黨支部書記綜合素質(zhì)，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是按照學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學(xué)生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生黨員認真查找自身在學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨員模范作用發(fā)揮等方面存在的問題。三是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“黨員述責(zé)測評”特色工作，要求試點單位的所有學(xué)生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學(xué)述責(zé)，通過網(wǎng)上提交述責(zé)材料、群眾打分測評等環(huán)節(jié)，評選優(yōu)秀黨支部、黨員，同時將測評結(jié)果反饋給黨員本人，幫助學(xué)生黨員查擺問題，制定整改措施。結(jié)合網(wǎng)上“黨員述責(zé)測評”，進一步優(yōu)化學(xué)生黨員民主評議工作的程序與實際效果。時間安排：20**年7～11月四、工作要求黨的群眾路線教育實踐活動要按照上級有關(guān)文件精神和學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，在學(xué)院黨委的具體指導(dǎo)下，精心組織實施，確保教育實踐活動扎實有序推進。（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，注重調(diào)研。成立學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組由主管學(xué)生工作的校黨委副書記任組長，學(xué)生工作部部長、研究生工作部部長、招生就業(yè)處處長、校團委書記任副組長，各學(xué)院學(xué)生工作副書記（負責(zé)人）擔(dān)任成員。同時加強教育實踐活動的調(diào)查研究，提出工作建議，暢通信息渠道，做好上傳下達。（二）充分動員，分類指導(dǎo)。通過組織學(xué)生黨員參加全校動員大會、組織學(xué)生工作干部培訓(xùn)、邀請專題報告等形式，廣泛深入地進行思想發(fā)動和組織建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員以良好的精神狀態(tài)積極投身到教育實踐活動。同時，根據(jù)不同學(xué)生黨員的實際情況，根據(jù)不同環(huán)節(jié)的具體要求要進行分類指導(dǎo)、各有側(cè)重。（三）加強宣傳，營造氛圍。積極利用學(xué)校專題網(wǎng)站、“學(xué)子在線”、“5470”、校園廣播電視等宣傳陣地，結(jié)合簡報專欄、專題論壇等宣傳形式，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義、精神實質(zhì)和目標要求，大力挖掘和宣傳先進典型和榜樣，用身邊事教育身邊人，增強宣傳工作的吸引力和凝聚力。及時上報開展教育實踐活動信息，反映教育實踐活動情況。（四）注重實效，形成成果。強化學(xué)習(xí)實效，增強成果意識，努力形成一批高質(zhì)量的教育實踐活動成果。匯編整理理論學(xué)習(xí)成果；對學(xué)生黨員的建言獻策進行分類匯總和系統(tǒng)整理，努力形成一些能夠促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的具有建設(shè)性的意見建議；及時總結(jié)教育實踐成果，將活動中好的經(jīng)驗和做法形成長效機制，不斷推進我校學(xué)生黨建和思想政治教育工作。