中心組學習計劃范例與中心組學習計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-22 00:23本頁面
【正文】 象、貧困戶、孤寡老人、失獨家庭等生產(chǎn)生活困難群眾。(4)農(nóng)村留守兒童家長、進城務工人員、下崗失業(yè)人員等需要扶助的群體。四、實施步驟動員部署階段(4月23日——4月24日)。組織學習縣委《關于黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作實施細則》，充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作的重要意義，提高認識、達成共識。在做好充分準備的基礎上，明確責任領導和具體責任人。深入調(diào)研階段(4月25日——5月22日)。采取個別走訪、實地考察、座談交流、問卷調(diào)查、征求意見等多種方式，組織公職人員下基層、接地氣，深入食品藥品企業(yè)、深入包抓村組，面對面聽取管理對象對干部在群眾路線方面和食品藥品安全監(jiān)管的意見建議，深入了解群眾生產(chǎn)生活及發(fā)展中存在的突出問題。對群眾反映的問題，逐一記錄，認真梳理歸納，于5月20日前報局辦公室。群眾評議階段(5月23日——5月31日)。辦公室在對查找出的問題進行梳理歸納的基礎上，認真分析研究，總結(jié)提煉，形成具有問題、原因剖析、整改措施的調(diào)研報告，并對調(diào)研報告進行認真評議。一是領導班子自評。召開班子成員會議，對調(diào)研報告進行集體討論，實事求是地對調(diào)研報告進行分析評議。二是群眾評議。采取公示調(diào)研報告、召開座談會、發(fā)放測評表等形式，向干部群眾和社會各界公示調(diào)研的有關情況，積極主動接受社會各界監(jiān)督，虛心接受各方面的建議和意見，進一步對調(diào)研報告進行修改充實完善，形成群眾認可、組織滿意的高質(zhì)量調(diào)研報告。
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