五年級語文下冊學(xué)科教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-21 23:05本頁面
【正文】 實施(20**年6月20**年10月)。、收集、整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料,制定課題方案和第一階段活動計劃。第二階段:研究深入(20**年10月20**年2月),分班級做好教學(xué)案例整理以及定期的學(xué)生學(xué)習(xí)效果問卷調(diào)查。、總結(jié),及時調(diào)整課題研究的實施動態(tài)。,手抄報、詩配畫、古詩接龍賽、親子共讀、詩歌創(chuàng)作等。古典詩歌教學(xué)有效策略課堂實錄、教學(xué)案例、活動案例。第三階段:總結(jié)、提煉成果(20**年2月20**年4月),專題論文。、歸納,撰寫研究報告。研究方法::梳理、參照、借鑒省內(nèi)外同一領(lǐng)域的研究成果及文獻(xiàn)資料,采用縱向、橫向等比較,找出新的生長點(diǎn),為課題研究提供理論框架。:教育經(jīng)驗來自于實踐活動,努力通過古典詩歌意境教學(xué)有效策略的研究、分析,歸納,把感性認(rèn)識上升到教育理論的高度,從中找出規(guī)律性的東西,形成較為系統(tǒng)、有借鑒、推廣價值的研究成果。:在教與學(xué)的過程中,邊實踐,邊探索,邊檢驗,邊完善,把研究與實踐緊密地結(jié)合起來,邊歸納,邊總結(jié),形成有鮮明個性的有效教學(xué)個人案例。:課題研究貫穿于問題發(fā)現(xiàn)――設(shè)計方案――行動研究――解決問題過程中。本課題的研究,同時輔于以調(diào)查問卷法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等方法。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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