鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三嚴三實”教育宣傳工作方案與鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作方案匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:53本頁面
【正文】 持民主評議、處置不合格黨員、疏通黨員出口等制度，凈化黨員隊伍。對查找出來的問題，要建立整改清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決。對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，以問題整改提升學習教育實效。 四、組織領導 全鎮(zhèn)各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。 強化責任落實。鎮(zhèn)黨委要切實履行主體責任，把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化納入管黨治黨的責任清單，納入黨建工作年度考核，作為抓基層黨建工作述職必述內(nèi)容之一，每年專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。黨委書記要認真履行第一責任人的職責，主動履責，全力擔責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實，既要當好“指揮員”，又要當好“戰(zhàn)斗員”。班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作對相關領域和掛村黨組織加強指導。鎮(zhèn)黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加各項活動、落實各項要求。要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，加強組織指導和組織推進，切實抓好工作落實。 強化督促指導。鎮(zhèn)黨委將加強督促檢查，通過隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、情況通報、重點約談、參加學習討論、列席組織生活會等方式，加強對下級黨組織的督促指導，及時總結交流新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題。要以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，每年梳理分析黨建工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難，不斷加強薄弱環(huán)節(jié)，引領基層黨建全面過硬、全面提高。 強化統(tǒng)籌兼顧。堅持兩手抓、兩促進，把推進學習教育常態(tài)化制度化同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同完成本單位重點任務結合起來，引導廣大黨員貫徹好穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，在促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展中體現(xiàn)新作為、作出新貢獻。特別是要將“看脫貧攻堅是否有效、看信訪隱患是否消除、看干群矛盾是否減少、看黨員群眾是否滿意”作為全面檢驗學習教育常態(tài)化制度化成效的重要標準，引導各級黨組織和廣大黨員做好工作，維護社會和諧穩(wěn)定大局。 強化宣傳引導。針對黨員多樣化學習需求，堅持“具體化、接地氣、有實效”的原則，通過網(wǎng)絡學院、公眾微信平臺等，深入宣傳中央及省、市、縣委部署要求，加強理論闡釋和輿論引導；及時宣傳推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的好做法好經(jīng)驗，在全鎮(zhèn)營造推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進典型，用身邊人、身邊事教育激勵黨員，讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣，比學趕超，引導黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。 強化考核問責。要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況作為黨組織書記抓基層黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考核的重要內(nèi)容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)，注重從支部工作和黨員作用看效果、讓黨員群眾作評價。對工作落實不力、搞形式走過場、成效不明顯的，視情況對相關責任人進行嚴肅批評、追責問責。 各支部要根據(jù)本實施方案要求，結合實際制定具體實施方案，認真抓好落實，重要情況和意見建議要及時報告鎮(zhèn)黨委。
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