質量管理工程師工作總結范文與質量管理月活動工作總結匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:35本頁面
【正文】 授課無教案，講課時照本宣科，也有個別教師講課無板書，課后無作業(yè)，也有的教師，不能按學校教學作息時間上、下課，出現(xiàn)了遲上課，早下課的現(xiàn)象，課時量不飽滿，教學任務完不成，隨意性有些學科教師，只注重理論的講授，不能結合課外實踐、實例分析來增強實踐性、實用性，削弱了課堂教學的生動性，甚至有個別教師講課乏味，概念不清，有時在內容、觀點上出現(xiàn)錯誤，這也是我們不允許的。三、整改意見和措施綜合以上分析，雖然取得了一定的成效，但還存在著諸多的問題和不足，需要整改，特別是本學期只剩下不足兩個月時間，在教訓任務越來越緊張的時候，根據(jù)現(xiàn)實情況作出如下幾點整改意見和措施：對所有聽課后的任課教師，反饋其聽課意見、肯定成績，指出不足，限期改正。對測評及班級集體意見不好的教師，找其談話，指出缺點，能夠接受，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。對測評及班級集中意見特別差的授課教師，在有條件的情況下及時調整，必要是給予解聘。對于遲上課、早下課的授課教師，又不能按教學要求完成教學任務的，將適當給予經濟處罰，同時取消期末考試幾個率獎勵對象。學校教務處、教研室要加強領導及督促，同時針對不同類別和層次的班級教學提出本學期后期加強措施的計劃，來彌補前期的不足。通過本次“質量月”的活動，更進一步樹立了質量意識，增強了全校師生的“質量興校，特色興?！钡男判模苿恿宋倚＝虒W管理，教學研究活動的開展，以此更好的使學校的教學工作再上一個新的臺階。
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