【正文】 科室給予科主任考核。各科所學專業(yè)課題上報科教科?；灸軌虬凑沼媱澩瓿?。4月7日我院10名13年通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的人員到哈爾濱農(nóng)墾總醫(yī)院參加崗前培訓。掌握其個人及總院老師聯(lián)系方式，不定期進行抽查出勤率。三、院外業(yè)務(wù)培訓學習幫助準備外出進修人員聯(lián)系進修相關(guān)事宜，并對在外人員不定期抽查院外學習情況，掌握帶教老師及科室電話號碼，以便隨時溝通。對進修返回人員要求上交進修總結(jié)，并安排講課，把學回來的新技術(shù)新理念宣傳給大家。赴上級醫(yī)院進修學習省外進修人員3名，省內(nèi)進修人員8名。參加省市?？婆嘤柤皩W術(shù)會參加培訓4名。分別為檢驗科一名、感染科一名,康復科一名,內(nèi)分泌一名。三月份籌備購買北大醫(yī)學網(wǎng)課件相關(guān)事宜，征求科室意見，統(tǒng)一上報科室需要課件內(nèi)容，五月初課件寄回，擬計劃將課件拷貝到每個科室。四、全面完成省級繼續(xù)教育項目申報工作根據(jù)省市繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理規(guī)定，根據(jù)下發(fā)文件上報省級繼續(xù)教育項目 13項，批復9項，已布置成功申報的科室準備課件，按照時間要求進行備課。五、開展基本技能操作考核舉辦基本技能考核，考核合格率達到100%，通過此次活動，在全院范圍內(nèi)營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫(yī)務(wù)人員的學習熱情，提升了醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論水平，取得了預(yù)期的效果，達到了培訓、鍛煉醫(yī)務(wù)人員的目的。六、進一步規(guī)范了臨床教學工作：要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)，教研組長及教研秘書負責督促檢查。七、鼓勵醫(yī)務(wù)人員參與科研工作在各方面采取激勵機制，在激勵機制推動下，我院醫(yī)務(wù)人員對臨床新技術(shù)及時總結(jié)、推廣，今年3月上報醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)推廣應(yīng)用獎共36項，其中總局級30項，省級6項。八、醫(yī)師定期考核工作按照上級指示完成醫(yī)師考核網(wǎng)上報名及學習工作，完善個人信息，現(xiàn)業(yè)務(wù)水平測試中，按上級文件要求對執(zhí)業(yè)醫(yī)師進行工作成績,職業(yè)道德及業(yè)務(wù)水平考核,在在中國計生網(wǎng)直報。5月31日完成醫(yī)師定期考核業(yè)務(wù)水平測試培訓教材的征訂。九、麻醉藥品培訓工作：對取得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格及從事麻醉藥品和精神藥品工作的醫(yī)師和藥師進行培訓,選擇有師資資格的人員擔任授課教師，并組織全體人員考試。整理材料上報上級部門。十、完成三基考試考核：以《三基訓練醫(yī)師分冊》為標準，五月中旬下發(fā)三基考試復習資料，于5月28日在我院多功能廳進行XX上半年“三基三嚴”考試，出勤率超過98%，80分以上合格率達100%。要求對沒有參加考試的人員擇期進行補考。試卷保留。十一、未完成工作：學分審驗工作未接到上級文件，年度學分審驗未開展。為了推行“科技興院，人才強院“的戰(zhàn)略目標，堅信我院課教研工作一定會開展得更具特色，全院專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能水平會提高到一個新的高度。第五篇：中教科XX年上半年中期教育工作工作總結(jié)XX年中教科全體成員以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞教育局中心工作和本科室工作計劃，以積極的工作熱情，扎實的工作作風，團結(jié)協(xié)作，按照計劃要求科學有序的開展工作。一、以實施義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)工程為重點，開展以下幾方面工作《關(guān)于機關(guān)干部深入學校為義務(wù)教育學校現(xiàn)代化建設(shè)標準工作服務(wù)的安排意見》（津麗教[XX]7號）要求，中教科主要負責小東莊中學和鋼管公司中學兩所學校。我們每周電話詢問進展情況，并分別先后四次深入學校，指導學校根據(jù)實際制定整改措施，兩所學校按照教育局要求從加強師資隊伍建設(shè)、深化素質(zhì)教育、創(chuàng)新學校管理等方面入手，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握推進節(jié)奏，有計劃地開展達標工作?！蛾P(guān)于教育局機關(guān)科室、直屬單位進一步做好義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化建設(shè)標準工作的意見》（津麗教[XX]8號）文件精神的要求，中教科主要從以下幾方面開展工作：一是加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質(zhì)量。學期初，根據(jù)課程要求逐一核對學校上交課表，及時反饋給各學校，并指導學校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調(diào)整學校課程，開足開齊課程。二是制定了《xx區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》，指導學校充分利用初中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，建立以促進學生全面發(fā)展為目標的教育評價體系，發(fā)揮新課程改革中評價促進學生發(fā)展的功能評價從道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、社會適應(yīng)能力五個維度，18個要素，54個關(guān)鍵表現(xiàn)，通過學生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學生達到相互學習、相互鼓勵，促進學生自我認知的目的，使評價與學業(yè)考試有機結(jié)合，與“指標到校推薦”有機結(jié)合，促進學生全面發(fā)展。三是針對初中校鞏固率提高難的問題，實行學校月報制度，學校每月12日匯報在校生情況；學校制定防輟控輟的措施，制定目標責任制；召開防輟控輟工作交流會；表彰義務(wù)教育完成率高的先進單位鋼中和xx中學?，F(xiàn)在學校高度重視此項工作，%。四是為提高高中階段入學率，召開由十五所初中學校一把校長參加的專題研討會，會上表彰了支持職業(yè)教育發(fā)展，高中階段入學率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發(fā)了各學校之間相互學習，相互競爭的意識。五是落實市教委《XX年天津市初中招生指導意見》精神，正在制定我區(qū)初招具體實施意見。推進就近入學，對小學畢業(yè)學生進行全面摸底統(tǒng)計，規(guī)范招生行為。二、以深化實驗教學改革，提高學生實踐能力為重點，開展以下幾方面工作（一）提高初中校理科實驗教學水平工程《關(guān)于進一步加強初中理科實驗教學工作指導意見》，并召開初中學校教務(wù)主任會議，進行培訓指導，聯(lián)合教研室下校指導。2. 完善區(qū)級理化生實驗考查工作，促進學生全面發(fā)展。各學校制定并上交理化生實驗考核方案，完成了八年級學生生物實驗考核，九年級學生物理、化學實驗考核。《初中學生理化生實驗競賽方案》，現(xiàn)各學校正在積極報名，中教科和教研室正在積極籌備5月16日的學生實驗競賽。4. 制定并下發(fā)《初中教師理化生實驗技能全員培訓方案》、《初中教師理化生實驗技能全員考核方案》，現(xiàn)正在整理相關(guān)信息，暑期進行初中教師理化生實驗技能全員培訓和考核。（二）加強高中通用技術(shù)課程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，了解學校開設(shè)課程情況以及上課情況，并深入學校進行實地考察，調(diào)研。、調(diào)研情況和現(xiàn)實存在問題，按照課程標準建設(shè)，為國辦高中配備通用技術(shù)設(shè)施。（方案已交財務(wù)科、教學裝備站）?！陡咧型ㄓ眉夹g(shù)教師培訓方案》，5月中旬進行全員培訓。三、按照市考試院中招處的工作部署，做好初中市級學業(yè)考查、學業(yè)考查準備工作，促進初中學校的均衡發(fā)展。實行優(yōu)質(zhì)高中招生指標定向分配的改革。前期經(jīng)過大量的調(diào)研，制定了《xx區(qū)XX年市重點高中指標定向分配工作實施方案（試行）》，促進高中招生向多元評價、多元錄取方向發(fā)展，轉(zhuǎn)變以中考成績簡單相加為高中錄取唯一依據(jù)的做法。，先后召開教務(wù)主任會進行培訓，完成藝體類招生報名、體檢工作，完成并上報了區(qū)級學業(yè)考查、理化生實驗考查成績，完成了八、九年級學業(yè)考查信息采集和報名工作，完成了學業(yè)考查考點安排、考場編排上報工作，現(xiàn)正在進行學業(yè)考試報名、加分工作審核報送等工作。四、加強日常管理工作，努力提高升學率堅中教高級職稱申請材料一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是**同學在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學在20**年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，**博獲得**區(qū)第*名的好成績。三、潛心鉆研，完善自我從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。19**參加了**區(qū)“青年教師評優(yōu)課”，獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了****大學**碩士進修班，主修教育心理學；同時自修了經(jīng)濟學，英語口語等門課程。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。