“三嚴三實”專題教育心得體會(機關干部處)-資料下載頁
2025-11-12 22:31本頁面
【正文】 開關”。嚴以修身，側(cè)重解決人生觀問題；嚴以用權(quán)，側(cè)重解決權(quán)力觀問題；嚴以律己，則側(cè)重解決價值觀問題。有了“三嚴”，才有“三實”?！叭龂馈迸c“三實”，是“破”與“立”的辯證統(tǒng)一?！叭龂馈眰?cè)重于“破”，即破除黨員領導干部身上存在的與黨的性質(zhì)、宗旨、規(guī)矩、紀律不符的東西，使一切不正之風在黨內(nèi)無立足之地；“三實”側(cè)重于“立”，即將黨性修養(yǎng)和黨員領導干部的基本標準實實在在地落實到、體現(xiàn)到精實謀事、扎實創(chuàng)業(yè)和老實做人上來。實踐證明，沒有“三嚴”就很難做到“三實”；堅持“三嚴”要求，歸根到底是要促使我們所有的黨員領導干部都自覺遵照“三實”的標準來謀事創(chuàng)業(yè)、治國理政，從而能夠創(chuàng)造出無愧于黨和人民、經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的政績與業(yè)績。第3頁共3
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