法律講座工作總結與法律診所案卷學習總結報告匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【正文】 校開展教學活動，教學效果與我們的預先設想的不相吻合。如果讓這些導師承擔學生實踐活動的指導工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設計為：法碩新生入學，即分為每十五至二十人一組的實踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負責對外聯(lián)絡導師，對內組織學生開展實踐活動。每位校外導師（或應用法學院的相關導師）帶一個實踐小組，根據(jù)第一項建議的內容，分派學生開展具體案件的分析。校外導師對學生的實踐能力鍛煉，全程負責。將實踐環(huán)節(jié)的全部教學內容，納入學生平時成績予以考核。第三，實踐活動需普及化。實踐能力應該是法碩同學最大的就業(yè)競爭力。目前，法碩同學真正參與實踐活動的人很少，畢業(yè)之際許多同學都會為之后悔或惋惜。主要的原因是學生對實踐環(huán)節(jié)的重要性認識不足。為此有必要在這方面給學生施加一定的壓力，必須使全體法碩學生參與到實踐活動中。本次活動得到應用法學院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個診所小組挑選了優(yōu)秀的指導老師，還親自承擔我們小組的指導工作。我們希望jm研究生這樣的活動能持續(xù)開展下去。
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