個人支教半年工作計劃選文與個人教研工作計劃2篇匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:18本頁面
【正文】 高自己的思考能力和寫作能力。墨子說：“志不強者智不達，言不行者行不果?！敝挥醒哉Z的心動，只能永遠紙上談兵，只有行動，才有收獲，只要堅持，就有奇跡，努力吧!小學個人教研工作計劃個人教研工作計劃閆冬玲一、指導(dǎo)思想：本學期，本人以新課程理念的學習實踐為核心，以自主學習、實踐、反思、提升為主體，以素質(zhì)教育和新課程的思想為指導(dǎo)，在新課程中得到成長和發(fā)展。二、培訓各階段安排：自主學習階段： （9月）主題：我讀新課標學習要求：根據(jù)學校下發(fā)的《美術(shù)新課標》進行自學習，并結(jié)合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。反思學習階段： （10月）主題：實踐新課程學習要求：在認真學習新課標的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學方法，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學技藝。提升認識階段： （11月）主題：聚焦新課堂學習要求：開展問題研討、經(jīng)驗分享、思想碰撞等形式，發(fā)揮自己的主體作用。總結(jié)深化階段： （12月）主題：共享新資源學習要求：將培訓工作進行總結(jié)，不斷把新課程改革引向深入。三、新課標培訓過程管理：規(guī)范學習管理，集中學習時教研組長要做好考勤記載和學習記錄。教師要經(jīng)常深入了解學生的學習情況，共同研究學習實踐中的問題，幫助同事解決學習工作中的困難。
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