三嚴(yán)三實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料與三嚴(yán)三實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐學(xué)習(xí)材料5篇匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-21 22:18本頁(yè)面
【正文】 成效，就是因?yàn)橹醒腩I(lǐng)導(dǎo)身先士卒、率先垂范，時(shí)時(shí)處處從我做起，這才讓作風(fēng)建設(shè)落地有聲。說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如做出樣子給人看。要求別人做到的，自己先做到；要求別人不做的，自己先禁絕。領(lǐng)導(dǎo)干部變“給我上”為“跟我上”，就能積聚改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大正能量。上面松一寸，下面就會(huì)松一尺；上面玩虛的，下面就會(huì)走過(guò)場(chǎng)。把領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)桿樹起來(lái)，還體現(xiàn)在從嚴(yán)從實(shí)。上級(jí)敢于把自己擺進(jìn)去，下級(jí)就不敢見事不見人；上級(jí)敢于自我揭短，下級(jí)就無(wú)法遮遮掩掩。領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求嚴(yán)、抓得實(shí)，下級(jí)就不敢松懈，壓力就會(huì)逐級(jí)傳導(dǎo)，好風(fēng)氣就會(huì)一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)。風(fēng)成于上、俗形于下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴(yán)與實(shí)上下功夫，認(rèn)識(shí)深一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，一級(jí)做給一級(jí)看就能落到實(shí)處，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)就能不斷取得實(shí)效。第五篇不以規(guī)矩，不能成方圓。做任何工作，如果拋開程序、不講規(guī)矩，就可能流于形式、無(wú)功而返。以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就要堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，先把規(guī)定動(dòng)作做到位。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，中央都有明確部署和具體要求。這些規(guī)定動(dòng)作，有著鮮明的針對(duì)性，不僅體現(xiàn)宗旨要求，也凝結(jié)著黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政智慧。對(duì)于開展活動(dòng)而言，規(guī)定動(dòng)作是一整套科學(xué)的執(zhí)行方案，好比承載列車前進(jìn)的軌道，幫助飛機(jī)校準(zhǔn)方向的航圖，不能有差池。可以說(shuō)，教育實(shí)踐活動(dòng)開展至今，凡是取得進(jìn)步的領(lǐng)域、看到成效的地方，首先源自于對(duì)中央統(tǒng)一部署的貫徹落實(shí)。現(xiàn)在，有的地方出現(xiàn)一種傾向，不在中央規(guī)定動(dòng)作上下真功，片面在自選動(dòng)作上求新求異。有的一味趕活動(dòng)進(jìn)度，學(xué)習(xí)剛“敲鑼開張”，意見還沒聽?zhēng)拙?，就?zhǔn)備“鳴金收兵”；有的不顧具體差異，照搬第一批活動(dòng)的方案，認(rèn)識(shí)問(wèn)題“上下一般粗”、查找問(wèn)題“左右一個(gè)樣”；有的只關(guān)心效果宣傳，中央精神還沒吃透就鎖在抽屜里，大把精力都用在設(shè)計(jì)“花樣載體”、打造“響亮口號(hào)”上……沒有扎好馬步，就去研究十八般武藝，打出來(lái)的必然是花拳繡腿，不能強(qiáng)身健體，對(duì)“四風(fēng)”也毫無(wú)殺傷力。以嚴(yán)的要求來(lái)對(duì)待規(guī)定動(dòng)作，才能真正體會(huì)到掃弊除垢的深意；不斷以實(shí)的態(tài)度完成既定環(huán)節(jié)，方能真正觸及問(wèn)題本質(zhì)、找到解決辦法。學(xué)習(xí)教育、聽取意見，關(guān)鍵是要學(xué)深學(xué)透，聽全聽準(zhǔn)，為后兩個(gè)環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)；查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫缺一不可，會(huì)前談心、會(huì)上批評(píng)、會(huì)后通報(bào)一板一眼；整改落實(shí)、建章立制，重點(diǎn)是對(duì)準(zhǔn)中央已經(jīng)點(diǎn)出的問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的意見，一條一條地改。規(guī)定動(dòng)作先到位，自選動(dòng)作后出彩，教育實(shí)踐活動(dòng)才能上水平。“巨匠是在嚴(yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的。”先把規(guī)定動(dòng)作做到位，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是前提；對(duì)衡量抓落實(shí)能力來(lái)說(shuō)，這是標(biāo)尺。
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