課程設(shè)計報告書-基于aspnet的學(xué)生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2024-12-16 21:24本頁面
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【正文】 ，如圖 51 所示，在這個界面之下，我們可以看到此系統(tǒng)的全部功能，如學(xué)生信息管理、課程信息管理 、學(xué)生成績管理、授課信息管理、學(xué)生信息查詢、學(xué)生成績統(tǒng)計等功能。 圖 51 首頁界面 學(xué)生信息管理界面的實現(xiàn) 在學(xué)生信息管理界面，我們可以點擊“錄入學(xué)生信息”按鈕，我們就可以看到如下方圖 52 所示的界面，在此界面，我們需要輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、年齡、所在院系、班級名、入學(xué)年份等信息，然后點擊下方的“添加”按鈕完成此項操作。 11 圖 52 錄入學(xué)生信息界面 課程信息管理界面的實現(xiàn) 在課程信息管理界面，用戶可以看到現(xiàn)有課程的課程號、課程名以及先修課等信息，如圖 53，并且可以對這些信息 進行編輯、刪除等操作。 圖 53 課程信息管理界面 同時我們還可以點擊“課程信息錄入”按鈕，進入課程信息錄入界面，如圖 54，通過此操作我們可以完成課程信息錄入的操作。 12 圖 54 課程信息錄入界面 學(xué)生成績管理界面的實現(xiàn) 在學(xué)生成績管理界面，我們可以看到學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級名、課程號以及此課程號對應(yīng)的課程成績。如圖 55 所示。 圖 55 學(xué)生成績管理界面 點擊“學(xué)生成績錄入”按鈕，我們可以通過選擇某同學(xué)的學(xué)號，去錄入學(xué)生成績、如圖 56 所示。 13 圖 56 錄入學(xué)生成績界面 授課信息管理界面的實現(xiàn) 在授課信息管理界面，我們可以看到現(xiàn)有的授課教師的名字、所授課程的課程號、此課程的學(xué)時數(shù)以及學(xué)習(xí)此課程的班級名字，并且可以進行編輯、刪除授課信息的操作。如圖 57 所示。 圖 57 授課信息管理界面 學(xué)生信息查詢界面的實現(xiàn) 在學(xué)生信息查詢界面，我們可以通過輸入學(xué)生的學(xué)號或者姓名等信息，點擊“搜索”按鈕，可以查詢出對應(yīng)學(xué)生各項信息。如下圖 58 所示。 14 圖 58 學(xué)生信息查詢界面 第六章 系統(tǒng)測試 測試概述 隨著 web 應(yīng)用的增多，新的模式解決方案中以 web 為核心的應(yīng) 用也越來越多，很多公司各種應(yīng)用的架構(gòu)都以 B/S 及 web 應(yīng)用為主，所以相應(yīng)的我們就需要對這些 web應(yīng)用進行測試?？纯聪到y(tǒng)的界面功能是不是按照 需求階段的定義來 實現(xiàn)。 主要測試方法簡介 普遍被較多應(yīng)用的測試技術(shù)有白盒測試技術(shù)和黑盒測試技術(shù)。 在軟件編碼階段，開發(fā)人員根據(jù)自己對代碼的理解和接觸所進行的軟件測試叫做白盒測試。白盒測試技術(shù)是深入到代碼一級的測試，使用這種技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題最早，效果也是最好的。該技術(shù)主要的特征是測試對象進入了代碼內(nèi)部 ,根據(jù)開發(fā)人員對代碼和對程序的熟悉程度 ,對有需要的部分進行測試。 黑盒 測試技術(shù)（ Black Box Testing），黑盒測試的內(nèi)容主要是功能部分。它可以覆蓋全部的功能，通過結(jié)合兼容，性能測試等方面進行功能測試，根據(jù)系統(tǒng)的需求，模擬客戶場景隨系統(tǒng)進行實際的測試，這種測試技術(shù)是使用最多的測試技術(shù)涵蓋了測試的方方面面。 測試 用例舉例 在此只對系統(tǒng)的部分功能的實現(xiàn)進行了測試舉例以說明測試在網(wǎng)站設(shè)計過程中重要性，測試流程以及結(jié)果如下表所示： 表 61 測試用例 15 測試內(nèi)容 操作描述 期望結(jié)果 實際結(jié)果 測試結(jié)果 錄入學(xué)生信息 1. 點擊“錄入”按鈕 2. 輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名等信息 3. 點 擊“添加”按鈕 彈出對話框提示“學(xué)生信息添加成功” 彈出對話框提示“學(xué)生信息添加成功” 成功 學(xué)生信息不可重復(fù)添加 1． 點擊“錄入”按鈕 2． 輸入上項測試所輸入的學(xué)生的信息 3． 點擊添加按鈕 彈出對話框提示“該學(xué)號已經(jīng)存在，添加失敗” 彈出對話框提示“該學(xué)號已經(jīng)存在，添加失敗” 成功 課程信息錄入 1. 點擊“錄入”按鈕 2. 輸入課程號、課程名等內(nèi)容 3. 點擊“添加”按鈕 彈出對話框提示“課程信息添加成功” 彈出對話框提示“課程信息添加成功” 成功 刪除已有課程信息 1. 打開“課程信息管理”界面 2. 在右側(cè)的課程信息列表 中點擊“刪除”按鈕，以刪除某項課程 此課程在課程信息列表中消失 此課程在課程信息列表中消失 成功 16 第七章 課設(shè)心得 經(jīng)過一個星期的設(shè)計和開發(fā)，系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。它是針對學(xué)生成績管理的基本需求開發(fā)出來的，可以較為完善的實現(xiàn)學(xué)生成績管理的各項功能，具有不錯的通用性。系統(tǒng)基本滿足了學(xué)校教務(wù)人員對學(xué)生信息的管理，課程信息的管理等需求，也滿足了任課教師對學(xué)生成績的管理，比如添加修改刪除等操作都可以在本系統(tǒng)下完成。 雖然系統(tǒng)已經(jīng)較為順利的誕生，但是該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如用戶界面不夠 美觀，還需要進一步美化。還有本系統(tǒng)需要通過修改數(shù)據(jù)庫表去添加刪除用戶，比較落后，這都是需要進一步完善的地方，也希望各位老師可以對這個系統(tǒng)進行建議和指正。 參考文獻(xiàn) 1． Dino Esposito 著，施平安 譯． 技術(shù)內(nèi)幕．北京：清華大學(xué)出版社． 2021 2． Kouresh Ardestani 著，張哲峰 譯．高效掌握 — C編程篇．北京：清華大學(xué)出版社． 2021 3． 余金山． +SQL Server 2021 企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn)．北京：電子工業(yè)出版社． 2021 4． Bill Wagner． Effective C: 50 Specific Ways to Improve Your C．北京：人民郵電出版社． 2021 5． Jim Arlow， IIa Neustadt． UML 2 and the Unified Process:PracticalObjectOriented Analysis and Design,Second Edition．北京：人民郵電出版社． 2021 6． 陳萱華．如何利用 技術(shù)訪問數(shù)據(jù)庫．計算機與現(xiàn)代化． 2021 (2) 17 7． 朱濤，李云云 ．基于 技術(shù)的 WEB 數(shù)據(jù)庫分頁顯示．電腦學(xué)習(xí)． 2021 (2)
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