【總結(jié)】光與影,說課流程,一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設計,一、說教材分析和處理,《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳...
2024-11-22 05:56
【總結(jié)】,視頻欣賞,玩墨游戲,玩墨游戲,墨分五色,焦?jié)庵氐?,玩手游戲,玩手游戲,根據(jù)需要，可以靈活運用不同手指和手的不同部位作畫。,點,壓,勾,擦,指墨畫,又稱指畫，是中國傳統(tǒng)繪畫的一種特殊畫法。用指頭、...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】靜物寫生,什么是靜物呢？,生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。,靜物寫生,1.素描靜物寫生從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意的傳統(tǒng)素描（白描、線描）和...
【總結(jié)】欣賞，思考：,你從下面圖片中感受到了什么樣的畫面效果？,彎彎的小路,《彎彎的小路》,一、自主欣賞,情系故土努爾，買買提,在雪中行走高音武,林中小路列維坦俄,思考：這些美術作品是如何表現(xiàn)小路通向遠方的感...
【總結(jié)】大盒子小舞臺,每人做一份，不需要合作。,①用線畫出需切割的部位。②將紙盒固定不讓其搖晃。③由輕到重，先割破外層，再切出形狀。,斜線切割,直線切割,撕開紙盒一邊,（杉形、松形、橢圓形）,舞臺的主角之一—...
【總結(jié)】大盒子小舞臺,根據(jù)已有經(jīng)驗思考：1.在這里盒子是怎樣被巧妙利用的，最吸引你的是什么？2.作品都采用了哪些制作方法？,請大家欣賞以下作品,制作方法：切割展開法：（上下切斜著切）添加法:在原有盒子的基礎上...
【總結(jié)】手繪簡筆人物這些畫與平時的畫有什么不同？?它將復雜的形體高度概括、簡化?了用筆簡練，作畫快速，表現(xiàn)力強?我們叫它“簡筆畫”。它是一種簡明扼?要高度概括的畫畫形式來看一下什么是簡筆畫？?簡筆畫是人們喜聞樂見的繪畫方式，具有用筆簡練、形象概括、快捷作畫。?簡筆畫采用簡單的形體構(gòu)造原理，能創(chuàng)造出
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】風箏風箏飛上天,風箏小知識,風箏起源于中國。風箏又名紙鳶、風鳶，唐朝的《事物紀原》記載了漢初的韓信是風箏的發(fā)明人。風箏分為：軟翅類、硬翅類、板子類、立體類、串式類、復線類。風箏的形狀：主要是模仿大自然...
【總結(jié)】,,第17課小盒子大舞臺(第1課時）,小盒子大舞臺,盒子的分類,圓形,方形,特殊形,多邊形,按形狀分,紙質(zhì),鐵質(zhì),木質(zhì),塑料,按材質(zhì)分,盒子外觀的改變方法,,斜線切割法,直線切割法,特殊型切割,1.切...
【總結(jié)】,,第17課小盒子大舞臺(第2課時）,小盒子大舞臺,大盒子小舞臺,第2課時,在物體的底部堆上土或者橡皮泥等。,用繩子垂吊起來,用繩子垂吊起來。,將紙質(zhì)小景通過十字交叉的辦法做成立體的。,組合物品，美化...
【總結(jié)】《書包》,第四課打開課本第14頁,書包：,書包是我們上學的時候必不可少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙...
【總結(jié)】指墨畫,點,擦,勾,壓,畫家潘天壽在作指墨畫,梅月圖,
【總結(jié)】點,線,面,,,,,,,黑,白,灰,,,名作欣賞,水鄉(xiāng)周莊（中國畫）1984吳冠中,江南瑞雪（中國畫）現(xiàn)代楊明義,水墨江南（中國畫）現(xiàn)代戴啟順,,,名作欣賞,細致刻畫和概括表現(xiàn)結(jié)合。,,童趣水墨江南,...
【總結(jié)】手指印畫,指墨畫,潘天壽,根據(jù)需要，可以靈活運用不同手指和手的不同部位作畫。,點,壓,勾,擦,這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點線面適合表現(xiàn)什么物象？,返回,柳塘雙鴨清高其佩,名家指墨畫欣賞,返回,松鷹圖...
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